339、家长的积极参与是孤独症儿童康复教育是否有效的前提条件。

A. 　准备好适合的强化物

B. 　合理安排教学环境

C. 　准备教授的项目要是很难的，非常有挑战性的

D. 　把上课的控制权掌握在老师手上

A. 　正确

B. 　错误

A. 　正确

B. 　错误

A. 　儿童有很多喜欢的东西

B. 　儿童没有选择的能力

C. 　儿童有选择的能力

D. 　儿童可以持续安坐

A. 　当儿童正确回答后，要毫不犹豫地给予肯定

B. 　如果儿童回答错误，立刻告诉他们正确的答案，把每个回合之间儿童等待的时间缩短

C. 　想办法尽力维持住儿童的注意力

D. 　康复教育工作者要快速而清晰地提问

A. 　时间延迟

B. 　轮流

C. 　示范

D. 　辅助

A. 　正确

B. 　错误

A. 　正确

B. 　错误

A. 　配合度

B. 　注意力

C. 　配对

D. 　坐下

A. 　正确

B. 　错误