A、 培训目标
B、 培训内容
C、 培训指导者
D、 培训方法
答案：ABCD
A、 培训目标
B、 培训内容
C、 培训指导者
D、 培训方法
答案：ABCD
解析：解析:正确答案:紧接在电动机系列符号后面的数字，如果是三位或四位数，则前两位数字表示机座号。
A. 自动主汽阀
B. 抽汽阀
C. 调节汽阀
D. 电磁阀
A. 提供了一个系统的思考模式
B. 有利于使受培训者参与企业实际问题的解决
C. 可得到有关管理方面的知识与原则
D. 有利于获得感性知识，加深对所学内容的印象
解析：这道多选题的题干提到“案例教学”的优点，选项A、B、C、D都涉及到案例教学的不同方面。我们逐一分析这些选项，并通过生动的例子帮助你理解。
### A: 提供了一个系统的思考模式
**解析**：案例教学通常会引导学员通过分析具体案例，形成系统的思考框架。这种框架帮助学员在面对复杂问题时，能够有条理地进行分析和决策。
**例子**：想象一下，你在学习如何管理一个项目。通过分析一个成功的项目案例，你可以学习到如何制定计划、分配资源、监控进度等。这种系统的思考模式可以帮助你在未来的项目中更有效地应用这些知识。
### B: 有利于使受培训者参与企业实际问题的解决
**解析**：案例教学通常涉及真实的企业案例，使学员能够在学习中直接应用所学知识，参与到实际问题的解决中。这种参与感增强了学习的实用性和有效性。
**例子**：假设你在一家餐厅工作，培训中讨论了一个关于顾客投诉的案例。通过分析这个案例，你和同事们可以提出解决方案，并在实际工作中应用这些方案，从而提高顾客满意度。
### C: 可得到有关管理方面的知识与原则
**解析**：案例教学不仅仅是解决问题，它还帮助学员理解管理的基本原则和理论。通过具体案例，学员可以看到理论如何在实践中应用。
**例子**：在学习团队管理时，你可能会分析一个成功团队的案例。
A. 压力过高
B. 压力过低
C. 温度过高
D. 温度过低
A. 安装完毕后
B. 大修以后
C. 停机以后
D. 运行8000h 以后
A. 生产
B. 质量
C. 破坏
D. 操作
A. 生产原理
B. 事故处理
C. 投、停运方法
D. 运行参数
A. 个人
B. 班组
C. 车间
D. 厂部
A. 薄膜式
B. 活塞式
C. 直行程
D. 角行程
A. 进气分子量变大
B. 联轴器不平衡
C. 轴承温度高
D. 出口压力偏高
