A、 叶轮对排
B、 设置平衡盘
C、 在叶轮的背面加筋
D、 在叶轮的前面加筋
答案：B
A、 叶轮对排
B、 设置平衡盘
C、 在叶轮的背面加筋
D、 在叶轮的前面加筋
答案：B
A. A
B. B
C. C
D. D
A. 角动量式流量计
B. 涡轮流量计
C. 腰轮流量计
D. 弯管流量计
A. 应用广泛
B. 利用率高
C. 适应性差
D. 生产效率低
A. 标新立异
B. 简短精练
C. 准确得体
D. 醒目
解析：解析:正确答案:螺杆压缩机同步齿轮调整不正确会引起螺杆压缩机阴阳转子碰摩而造成启动负荷大。
解析：解析:正确答案:零件表面的加工方法，首先取决于加工表面应有的技术要求。
A. 提供了一个系统的思考模式
B. 有利于使受培训者参与企业实际问题的解决
C. 可得到有关管理方面的知识与原则
D. 有利于获得感性知识，加深对所学内容的印象
解析：这道多选题的题干提到“案例教学”的优点，选项A、B、C、D都涉及到案例教学的不同方面。我们逐一分析这些选项，并通过生动的例子帮助你理解。
### A: 提供了一个系统的思考模式
**解析**：案例教学通常会引导学员通过分析具体案例，形成系统的思考框架。这种框架帮助学员在面对复杂问题时，能够有条理地进行分析和决策。
**例子**：想象一下，你在学习如何管理一个项目。通过分析一个成功的项目案例，你可以学习到如何制定计划、分配资源、监控进度等。这种系统的思考模式可以帮助你在未来的项目中更有效地应用这些知识。
### B: 有利于使受培训者参与企业实际问题的解决
**解析**：案例教学通常涉及真实的企业案例，使学员能够在学习中直接应用所学知识，参与到实际问题的解决中。这种参与感增强了学习的实用性和有效性。
**例子**：假设你在一家餐厅工作，培训中讨论了一个关于顾客投诉的案例。通过分析这个案例，你和同事们可以提出解决方案，并在实际工作中应用这些方案，从而提高顾客满意度。
### C: 可得到有关管理方面的知识与原则
**解析**：案例教学不仅仅是解决问题，它还帮助学员理解管理的基本原则和理论。通过具体案例，学员可以看到理论如何在实践中应用。
**例子**：在学习团队管理时，你可能会分析一个成功团队的案例。
A. 培训目标
B. 教学设计
C. 培训目的
D. 重点、难点
A. 薄膜式
B. 活塞式
C. 直行程
D. 角行程
