A、有思想、有能力
B、有坚韧、有思路
C、有坚韧、有敬畏
D、有敬畏、有思想
答案：C
解析：机关管理人员行为准则中的“五有”是指：有情怀、有担当、有境界、有坚韧、有敬畏。选择C项是因为：
“有坚韧”强调了面对困难和挑战时不轻易放弃，保持坚强和毅力的重要性，这是机关管理人员在处理复杂事务时必备的心理素质。
“有敬畏”则指对法律、规则和社会伦理的尊重，以及对自身职责的深刻认识，确保管理者的行为符合社会公共利益的要求。
其他选项分析：
A选项“有思想、有能力”虽然也是重要的个人品质，但与题目中所提到的“五有”的核心价值观不太契合。“有思想”可能过于宽泛，“有能力”是基本要求，不是“五有”特别强调的内容。
B选项“有坚韧、有思路”中的“有坚韧”是正确的，但是“有思路”不如“有敬畏”能够全面反映机关管理人员应当具备的职业道德和行为规范。
D选项“有敬畏、有思想”中的“有敬畏”是正确的，但“有思想”相比“有坚韧”，后者更侧重于个人面对逆境时的态度，更符合机关管理人员在实际工作中需要展现出的精神面貌。
因此，正确答案为C：“有坚韧、有敬畏”。
A、有思想、有能力
B、有坚韧、有思路
C、有坚韧、有敬畏
D、有敬畏、有思想
答案：C
解析：机关管理人员行为准则中的“五有”是指：有情怀、有担当、有境界、有坚韧、有敬畏。选择C项是因为：
“有坚韧”强调了面对困难和挑战时不轻易放弃，保持坚强和毅力的重要性，这是机关管理人员在处理复杂事务时必备的心理素质。
“有敬畏”则指对法律、规则和社会伦理的尊重，以及对自身职责的深刻认识，确保管理者的行为符合社会公共利益的要求。
其他选项分析：
A选项“有思想、有能力”虽然也是重要的个人品质，但与题目中所提到的“五有”的核心价值观不太契合。“有思想”可能过于宽泛，“有能力”是基本要求，不是“五有”特别强调的内容。
B选项“有坚韧、有思路”中的“有坚韧”是正确的，但是“有思路”不如“有敬畏”能够全面反映机关管理人员应当具备的职业道德和行为规范。
D选项“有敬畏、有思想”中的“有敬畏”是正确的，但“有思想”相比“有坚韧”，后者更侧重于个人面对逆境时的态度，更符合机关管理人员在实际工作中需要展现出的精神面貌。
因此，正确答案为C：“有坚韧、有敬畏”。
A. 伟大建党精神
B. 伟大红船精神
C. 伟大长征精神
D. 伟大抗疫精神
解析：这是一道关于党的二十大主题内容的选择题，需要准确理解并识别出与党的二十大主题中提到的精神相匹配的选项。
首先，我们来分析题干中的关键信息：党的二十大主题中提到了“弘扬（ ）”。这里需要填入一个与党的二十大精神紧密相连、具有标志性意义的精神表述。
接下来，我们逐个分析选项：
A. 伟大建党精神：这一选项与党的二十大主题高度契合。党的二十大是在庆祝中国共产党成立100周年的重要时刻召开的，大会主题中提到的“弘扬”的精神，很自然地指向了中国共产党在创立过程中形成的“伟大建党精神”。这种精神是中国共产党的精神之源，与大会主题中的“自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行”等表述相呼应。
B. 伟大红船精神：虽然“红船精神”是中国共产党早期的重要精神象征，但它更多地关联于党的诞生地和初创时期，而非党的二十大主题中强调的全面建设和复兴的广泛内涵。
C. 伟大长征精神：长征精神是中国共产党在长征过程中形成的宝贵精神财富，它强调坚韧不拔、英勇奋斗，但与党的二十大主题中的“弘扬”精神相比，其侧重点更偏向于历史记忆和革命传统，而非当前和未来的发展方向。
D. 伟大抗疫精神：抗疫精神是在抗击新冠疫情过程中形成的，它体现了中国人民的团结和勇气，但与党的二十大主题中强调的“全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴”相比，其时效性和针对性更强，不太适合作为大会主题中“弘扬”的普遍精神。
综上所述，结合党的二十大主题和各个选项的具体含义，最符合题意的选项是A，即“伟大建党精神”。这一选项不仅与党的二十大主题紧密相连，而且准确地反映了中国共产党在新时代的精神风貌和奋斗方向。
因此，答案是A：伟大建党精神。
A. 正确
B. 错误
A. 胸襟宽、见识宽、觉悟宽
B. 胸襟宽、能力宽、思想宽
C. 见识宽、能力宽、思想宽
D. 胸襟宽、眼界宽、思路宽
解析：选项A中的“觉悟宽”不是机关管理人员行为准则中“三宽”的内容，觉悟通常指的是政治觉悟或道德觉悟，与“三宽”所要求的领导干部应具备的素质不符。
选项B中的“能力宽”虽然对机关管理人员来说是一个重要素质，但并不属于“三宽”的表述范畴，“三宽”更多强调的是领导干部的宏观素质。
选项C中的“见识宽”和“思想宽”虽然接近“三宽”的概念，但“能力宽”并不准确，与“三宽”的表述不完全一致。
选项D中的“胸襟宽、眼界宽、思路宽”准确地反映了机关管理人员行为准则中的“三宽”要求。其中，“胸襟宽”要求领导干部应有宽广的胸怀，能容人容事；“眼界宽”要求领导干部应具有前瞻性和广阔的视野；“思路宽”则要求领导干部在思考问题和解决问题时能够灵活多变，不拘泥于传统和常规。因此，D选项是正确答案。
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A. 正确
B. 错误
A. 立体雕刻
B. 平面雕刻
C. 刻画
D. 镂刻
解析：这道题目考察的是对果蔬雕刻技艺的认识。果蔬雕刻是一种将水果或蔬菜通过不同的雕刻技术加工成艺术作品的方法，常用于装饰菜品或者宴会布置中。题目中提到的四个选项分别代表了果蔬雕刻中的不同技法：
A. 立体雕刻：指的是将果蔬雕刻成立体形象的技术，如动物、人物等，这种雕刻方式注重于形状的立体感和细节的表现。
B. 平面雕刻：是指在果蔬表面进行图案的雕刻，通常图案是平面展开的，可以是花鸟鱼虫等各种图案，强调线条美和构图美。
C. 刻画：这里的刻画可能指的是一种更为细致的雕刻手法，用刀具在果蔬上刻出细小的纹路或图案，以达到装饰效果。
D. 镂刻：镂刻是一种通过去除部分材料来形成图案或文字的雕刻方法，常见于木雕、石雕等领域，在果蔬雕刻中则表现为透过雕刻去除部分果蔬表皮或实体，留下透明或半透明的效果，增加视觉美感。
答案为ABCD的原因在于，这四种雕刻技法都是果蔬雕刻中常见的表现形式，每一种都有其独特的艺术价值和应用场景。因此，从广义上来讲，果蔬雕刻确实包含了立体雕刻、平面雕刻、刻画以及镂刻这四种类型。选择ABCD作为正确答案表明了果蔬雕刻技法的多样性和丰富性。
A. 正确
B. 错误
A. 教育
B. 科技
C. 经济
D. 人才
解析：这是一道选择题，旨在考察对全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑的理解。我们来逐一分析各个选项：
A. 教育：教育是培养人才、传承文化、推动社会进步的重要途径。在全面建设社会主义现代化国家的过程中，教育提供了人力资源和智力支持，是培养高素质劳动者和创新型人才的基础。因此，教育是基础性和战略性的支撑之一。
B. 科技：科技创新是推动经济社会发展的核心动力。在现代化建设中，科技不仅提升了生产效率，还促进了产业升级和转型，为国家的发展提供了强大的技术保障。因此，科技同样被视为基础性和战略性的支撑。
C. 经济：虽然经济是国家发展的核心，但它更多是作为发展的目标和结果，而不是基础性和战略性的支撑本身。经济的发展依赖于教育、科技等基础性和战略性因素的支撑。
D. 人才：人才是国家发展的第一资源。无论是教育还是科技的发展，最终都需要落实到人才上。人才的质量、数量和创新能力直接关系到国家的竞争力和发展潜力。因此，人才也是全面建设社会主义现代化国家的基础性和战略性支撑。
综上所述，教育、科技和人才共同构成了全面建设社会主义现代化国家的基础性和战略性支撑。而经济虽然重要，但在此语境下更多是作为发展的目标和结果。因此，正确答案是A、B、D。
A. 户籍登记地
B. 经常居所
C. 房产登记地址
D. 其他有效身份登记记载的居所
解析：这是一道定义判断类型的问题，我们需要分析自然人住所与经常居所的关系，并确定在二者不一致时，哪个选项应被视为住所。
首先，理解题目中的关键信息：自然人的住所和经常居所可能不一致，需要确定在这种情况下哪个地址被视为住所。
接下来，我们逐个分析选项：
A选项（户籍登记地）：户籍登记地通常表示一个人的法律归属地，但并不必然反映其实际居住情况。在自然人经常居所与住所不一致的情况下，单纯依赖户籍登记地作为住所可能不符合实际居住情况。
B选项（经常居所）：经常居所是指自然人实际、连续、稳定地居住的地方。在自然人经常居所与住所不一致的情况下，以经常居所作为住所更符合实际居住情况和日常生活逻辑。
C选项（房产登记地址）：房产登记地址只是表明某处房产的归属，并不必然代表自然人的实际居住地。因此，不能单纯以房产登记地址作为住所。
D选项（其他有效身份登记记载的居所）：这个选项过于宽泛，可能包括多种不同的身份登记信息，缺乏统一性和明确性，因此不适合作为确定住所的依据。
综上所述，根据自然人的实际居住情况和日常生活逻辑，当自然人的经常居所与住所不一致时，应以经常居所作为住所。
因此，答案是B（经常居所）。
A. 从业人员有权对本单位安全生产工作中存在的问题提出批评、检举、控告
B. 有权拒绝违章指挥和强令冒险作业
C. 发现直接危及人身安全的紧急情况时，有权停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离作业场所
D. 本单位做出有关安全生产的决策，必须经全体从业人员同意
解析：这是一道关于从业人员在安全生产方面权利的判断题，我们需要对每个选项进行逐一分析，以确定哪个说法是错误的。
A选项：从业人员有权对本单位安全生产工作中存在的问题提出批评、检举、控告。这是正确的，因为从业人员作为生产活动的直接参与者，对安全生产有直接的感受和了解，他们有权对存在的问题进行反馈和监督。
B选项：有权拒绝违章指挥和强令冒险作业。这也是正确的。安全生产法规定，从业人员在发现违章指挥或强令冒险作业时，有权拒绝执行，这是保护自身安全的重要权利。
C选项：发现直接危及人身安全的紧急情况时，有权停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离作业场所。这个说法同样是正确的。在紧急情况下，从业人员有权采取措施保护自己和他人的生命安全，包括停止作业和撤离作业场所。
D选项：本单位做出有关安全生产的决策，必须经全体从业人员同意。这个说法是错误的。虽然从业人员有权参与安全生产方面的决策讨论，但并不意味着所有决策都必须经过全体从业人员的同意。实际上，决策通常由管理层或相关专家根据专业知识和经验做出，同时考虑从业人员的意见和建议。
综上所述，D选项中的说法是错误的，因为它违反了安全生产管理中的常规做法和法律规定。
因此，答案是D。
A. 应急处置卡应明确保障措施
B. 应急处置卡应明确善后处理内容
C. 应急处置卡应明确国家法律规定要求
D. 应急处置卡应明确处置程序和措施
解析：选项A：应急处置卡应明确保障措施。这个选项虽然提到了保障措施，但应急处置卡的核心是指导如何快速、有效地应对紧急情况，保障措施可能包含在其中，但不是最准确的描述。
选项B：应急处置卡应明确善后处理内容。这个选项提到了应急处置之后的内容，而应急处置卡主要关注的是事发时的紧急应对措施，善后处理虽然重要，但不是应急处置卡的主要内容。
选项C：应急处置卡应明确国家法律规定要求。这个选项涉及的是法律规定的层面，虽然应急处置需要遵守相关法律法规，但应急处置卡主要提供的是具体操作流程和措施，而非法律规定。
选项D：应急处置卡应明确处置程序和措施。这个选项是正确的，因为应急处置卡的目的就是让员工在紧急情况下能够迅速采取正确的行动，这包括了解处置程序和具体的措施。应急处置卡通常简洁明了，便于员工快速阅读并执行。
因此，正确答案是D，因为应急处置卡的核心在于明确在紧急情况下的处置程序和措施，以指导人员迅速有效地应对突发事件。
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