A、进企业、进社区、进农村、进学校、进家庭
B、进机场、进车站、进码头、进商场、进餐厅
C、进机关、进工厂、进社区、进学校、进家庭
D、进电视、进广播、进报纸、进互联网、进户外传媒
答案：A
解析：这道题目考察的是对国家安全生产政策的理解，特别是安全宣传活动的具体内容。
选项分析如下：
A. 进企业、进社区、进农村、进学校、进家庭 - 这个选项正确地反映了“五进”的具体内容。“五进”是指将安全宣传工作深入到企业的生产一线、社区的日常生活、农村的广阔区域、学校的教育环境以及家庭的生活空间中去，目的是增强全民的安全意识和自我保护能力，构建全社会共同参与的安全文化氛围。
B. 进机场、进车站、进码头、进商场、进餐厅 - 这些都是人流密集的地方，虽然在这些地方进行安全宣传教育也很重要，但它们并不是“五进”活动的核心内容。
C. 进机关、进工厂、进社区、进学校、进家庭 - 虽然这个选项也提到了一些与A选项相似的地方，如社区、学校和家庭，但是它加入了机关和工厂，而没有提到农村，因此不完全符合“五进”的定义。
D. 进电视、进广播、进报纸、进互联网、进户外传媒 - 这个选项关注的是媒体渠道，虽然通过这些媒介传播安全知识也是重要的，但它并不属于“五进”活动所特指的五个领域。
综上所述，正确答案是A，因为它准确地描述了安全宣传“五进”活动的目标领域，即企业、社区、农村、学校和家庭。
A、进企业、进社区、进农村、进学校、进家庭
B、进机场、进车站、进码头、进商场、进餐厅
C、进机关、进工厂、进社区、进学校、进家庭
D、进电视、进广播、进报纸、进互联网、进户外传媒
答案：A
解析：这道题目考察的是对国家安全生产政策的理解，特别是安全宣传活动的具体内容。
选项分析如下：
A. 进企业、进社区、进农村、进学校、进家庭 - 这个选项正确地反映了“五进”的具体内容。“五进”是指将安全宣传工作深入到企业的生产一线、社区的日常生活、农村的广阔区域、学校的教育环境以及家庭的生活空间中去，目的是增强全民的安全意识和自我保护能力，构建全社会共同参与的安全文化氛围。
B. 进机场、进车站、进码头、进商场、进餐厅 - 这些都是人流密集的地方，虽然在这些地方进行安全宣传教育也很重要，但它们并不是“五进”活动的核心内容。
C. 进机关、进工厂、进社区、进学校、进家庭 - 虽然这个选项也提到了一些与A选项相似的地方，如社区、学校和家庭，但是它加入了机关和工厂，而没有提到农村，因此不完全符合“五进”的定义。
D. 进电视、进广播、进报纸、进互联网、进户外传媒 - 这个选项关注的是媒体渠道，虽然通过这些媒介传播安全知识也是重要的，但它并不属于“五进”活动所特指的五个领域。
综上所述，正确答案是A，因为它准确地描述了安全宣传“五进”活动的目标领域，即企业、社区、农村、学校和家庭。
A. 现在是几点
B. 用什么通讯工具报警
C. 电话号码
D. 报完警后是几点
解析：这是一道关于火警报警时必要信息传递的选择题。我们需要分析在火警电话打通后，除了报警人的姓名，还应该清楚传达哪些关键信息。
首先，理解题目背景：在紧急情况下，如火灾，迅速且准确地传达关键信息对于救援行动的及时性和有效性至关重要。
接下来，分析各个选项：
A选项（现在是几点）：虽然时间是一个基本信息，但在火警报警中，更重要的是提供能让救援人员迅速联系到你的具体方式，而不仅仅是当前的时间。
B选项（用什么通讯工具报警）：这个信息虽然对了解报警方式有帮助，但并不是救援人员急需的，因为他们更关心的是如何与你保持联系。
C选项（电话号码）：这是至关重要的信息，因为它允许救援人员直接回拨以获取更多信息或确认情况，确保双方能够保持有效的沟通。
D选项（报完警后是几点）：这个信息对于救援行动没有实质性帮助，因为它关注的是报警后的时间，而不是报警时的具体联系方式。
综上所述，为了确保救援人员能够迅速且准确地与报警人取得联系，除了报警人的姓名，还应该提供电话号码。因此，正确答案是C（电话号码）。
A. 通报
B. 总结
C. 反馈
D. 问责
解析：这道题考察的是对督查督办工作流程的理解。督查督办是指上级机关或领导对下级单位或个人执行工作任务的情况进行监督和催办的过程，确保各项工作能够按照既定的要求和时间完成。
选项解析如下：
A. 通报：通常指的是将某些信息、决定或情况告知相关人员或公众，并不是督查督办过程中一个特定的步骤。
B. 总结：一般指在某项活动或任务完成后，对其进行回顾分析，提炼经验教训。虽然总结是项目管理中的一个重要环节，但它并不是督查督办直接的一部分。
C. 反馈：指的是在执行过程中，承办方需要向上级汇报进展情况或者存在的问题等信息。反馈是确保上层能及时了解情况并采取相应措施的关键步骤。
D. 问责：意味着如果未能达到预期目标，则可能对责任人进行追责处理。问责更多地关联于结果评估之后的行为，而不是督查督办流程中持续进行的一个环节。
正确答案为C（反馈），因为在督查督办的工作流程里，从立项开始经过承办阶段后，如果遇到需要更多时间来完成任务时可以申请延期，在此期间内应定期向上级提供关于工作进展的信息即“反馈”。只有当所有工作都已完成并通过检查后才会进入办结阶段，最后归档保存相关资料。因此，“反馈”作为沟通上下级之间重要信息的桥梁，在整个过程中起着至关重要的作用。
A. 水淖法
B. 水煮法
C. 绰煮法
解析：这道题是关于水加热前期热处理方法的选择题。题目要求选择正确的热处理方法，而正确答案是 A、B、C 三个选项都是正确的。
A. 水淖法：也称为焯水或飞水，是一种将食材快速放入沸水中烫煮的方法，目的是去除食材中的异味或者是为了让食材变得更加脆嫩。例如，在准备蔬菜时常用此方法来保持其色泽和脆度。
B. 水煮法：指的是将食材直接放入冷水中然后加热至沸腾的烹饪方式。这种方法适用于需要长时间烹调才能变软的食物，如豆类、某些根茎类蔬菜等。通过水煮可以使得食材更加容易消化，并且能够较好地保留食材原有的味道。
C. 绰煮法（注意这里可能是“绰”字用得不太准确，通常我们说“焯”）：实际上与A项中的“水淖法”非常相似，都是指短时间内在热水中快速处理食材的过程，以达到去腥提香的目的。如果这里的“绰煮法”是指一种特定的技法，则可能与地区性差异有关；但基于常规理解，它应同于“焯水”。
综上所述，根据题目给出的信息及一般烹饪知识来看，A、B、C三项均属于水加热前期对食材进行预处理的不同方法，因此正确答案为ABC。这些技术各有特点，在不同的菜肴制作过程中发挥着重要作用。
A. 自我革新
B. 自我革命
C. 自我更新
D. 自我发展
解析：这道题目实际上考察的是对中国共产党自我提升和保持长期执政能力的理解。题目背景提到的“治乱兴衰历史周期率”是指历史上许多政权因内部腐败、外部压力等原因而经历从兴起到衰落的过程。中国共产党为了防止这种情况发生，强调自身的建设和改革，确保党的纯洁性和先进性。
选项解析：
A. 自我革新：意味着通过改革来改善自身，但这个词更多地强调变化和改进，可能不够全面。
B. 自我革命：指的是更加深刻和根本性的变革，不仅限于表面的变化或改良，而是涉及本质上的转变，以达到彻底解决问题的目的。它体现了党在面对问题时的决心和行动力。
C. 自我更新：虽然也涉及到改变，但通常指的是一种持续的进步过程，没有“自我革命”那么强烈和彻底。
D. 自我发展：主要强调的是成长和发展，但可能不完全涵盖解决深层次问题的需求。
选择B作为答案是因为“自我革命”最能体现中国共产党为应对各种挑战，保持党的生命力和战斗力所采取的根本性措施。它表明了党有决心通过深刻变革自己，克服内外部困难，实现长期稳定发展的目标。因此，“自我革命”被视为跳出历史周期率的关键策略之一。
A. 正确
B. 错误
A. 思维融合；文化融合
B. 思想融合；文明融合
C. 思维融合；文明融合
D. 思想融合；文化融合
解析：“六个融合”是指思想融合、干部融合、业务融合、制度融合、作风融合、文化融合。这道题目中需要填入的是与“干部融合”、“业务融合”、“制度融合”、“作风融合”相匹配的前后两个融合。
选项A：思维融合；文化融合 选项B：思想融合；文明融合 选项C：思维融合；文明融合 选项D：思想融合；文化融合
解析各个选项：
思维融合与思想融合相比，思想融合更加宏观，涵盖面更广，它不仅包括思维模式，还包含价值观、理念等更多层面的内容。
文明融合与文化融合相比，文化融合更加具体，它指的是不同文化之间的交流、融合，而文明融合则是一个更宏观的概念，可能包含文化，但同时也包含政治、经济等多个方面。
根据“六个融合”中的其它四个融合（干部融合、业务融合、制度融合、作风融合）的特点，它们都是具体且针对特定领域的融合。因此，与之相匹配的应该是同样具体且针对特定领域的“思想融合”和“文化融合”。
所以，正确答案是D：思想融合；文化融合。这是因为“思想融合”在宏观层面能够引领和指导其它融合的进行，而“文化融合”则是在具体层面上促进不同群体之间的相互理解和协作。
选择「段落」
可继续追问～
A. 建党精神
B. 文化力量
C. 传统美德
D. 文化自信
解析：这是一道定义判断类型的问题，我们需要分析题干中的关键信息，并结合选项来找出最符合题意的答案。
首先，题干描述了“一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量”，并强调“向上向善的文化”对于国家和民族的重要性。这提示我们，所寻找的答案应当与文化及其深远影响有关。
接下来，我们逐一分析选项：
A选项（建党精神）：建党精神特指中国共产党成立初期的精神风貌和价值追求，虽然具有深远影响，但它更侧重于党的历史和理念，而非泛指国家和民族的文化力量。
B选项（文化力量）：这个选项直接涉及文化的影响力，但它更偏向于描述文化的一种属性或功能，而非特指文化和民族认同之间的紧密联系。
C选项（传统美德）：传统美德指的是一种文化传承中的道德准则，虽然它是文化的一部分，但不足以全面涵盖文化对于一个国家和民族发展的深远影响。
D选项（文化自信）：文化自信强调的是对自身文化的深刻认同和自豪，它能够凝聚民族力量，推动国家发展。这种自信不仅体现了对文化的深刻理解和珍视，还体现了文化和民族命运之间的紧密联系。与题干中“向上向善的文化是一个国家、一个民族休戚与共、血脉相连的重要纽带”的描述高度契合。
综上所述，D选项（文化自信）最能准确反映题干中关于文化和民族发展之间关系的描述。
因此，答案是D。
A. 马克思主义
B. 毛泽东思想
C. 邓小平理论
D. 科学发展观
解析：选项解析如下：
A. 马克思主义：马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学理论体系，是中国共产党的指导思想，也是中国特色社会主义的理论基础。题干中提到的“立党立国、兴党兴国的根本指导思想”正是指马克思主义。
B. 毛泽东思想：毛泽东思想是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃，是中国共产党的第一个思想体系，但它是在马克思主义基础上的发展，不是最根本的指导思想。
C. 邓小平理论：邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段，它进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，但同样是在马克思主义基础上的发展。
D. 科学发展观：科学发展观是关于发展的世界观和方法论的集中体现，是指导发展的科学理论，但它是在马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想的基础上形成的。
选择A的原因：根据题干中的描述，“立党立国、兴党兴国的根本指导思想”明确指向了马克思主义。马克思主义是中国共产党的灵魂和旗帜，是中国特色社会主义的理论基石。因此，正确答案是A.马克思主义。
选择「段落」
可继续追问～
A. 谁排查
B. 谁发现
C. 谁上报
D. 谁治理
解析：这是一道关于《关于印发<重大安全生产隐患直报工作规定>的通知》内容理解的问题。我们需要先理解题目背景信息和问题核心，再仔细分析每个选项，并将其与问题中给出的信息进行对比。
理解背景信息：首先，仔细阅读题干，理解情境。本题涉及的是重大安全生产隐患的直报原则。
理解问题的核心：确定问题的关键点。我们需要基于这个关系，判断哪个选项是正确的。
分析选项：
A选项（谁排查）：这个选项符合直报原则的一部分，因为排查出隐患是直报的前提，只有先排查出隐患，才能进行后续的直报工作。
B选项（谁发现）：发现隐患与排查隐患在语境中有一定的重叠，且发现者往往也是排查者，因此这个选项也符合直报原则。
C选项（谁上报）：这个选项直接涉及直报行为，即谁负责将隐患上报给相关部门，显然符合直报原则。
D选项（谁治理）：治理隐患是隐患被上报后的后续工作，与直报原则无直接关系，因此这个选项不符合题意。
综上所述，A、B、C三个选项都直接关联到重大安全生产隐患的直报原则，即“谁排查、谁发现、谁上报”，而D选项则与直报原则无直接关联。因此，正确答案是ABC。
A. 正确
B. 错误
