A、 抽象化他人
B、 重要他人
C、 概括化他人
D、 一般他人
答案:B
A、 抽象化他人
B、 重要他人
C、 概括化他人
D、 一般他人
答案:B
A. 从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡
B. 依赖具体内容的逻辑思维
C. 思维主导类型发生质变的过程
D. 思维类型变化的转折期在小学中年级
A. 这些特质是完全依靠训练能够培育出来的
B. 这些特质完全是遗传的结果
C. 个体需要在一定的禀赋基础上接受专业训练、发展职业能力
D. 没有天赋的个体不能成为一名心理咨询师
A. 冯特
B. 艾宾浩斯
C. 华生
D. 詹姆士
A. 求助者几乎可以不需要咨询师的帮助
B. 与咨询师之间建立了以情感为基础的联系
C. 对个人经验持僵化和疏远的态度
D. 能够较为流畅地、自由地表达客观的自我
A. 包含精神病性症状在内的心理活动
B. 具备正常功能的心理活动
C. 包含心理不正常在内的心理活动
D. 一切可能的心理活动
A. 情绪脆弱
B. 情绪倒错
C. 情绪迟钝
D. 情绪淡漠
A. 参加专业组织,接受专业的指导和服务
B. 接受专业的督导
C. 参加专业的培训和继续教育
D. 利用专业资料和数据库
A. 同时性叠加压力
B. 一般单一性生活压力
C. 继时性叠加压力
D. 破坏性压力
A. 不做道德性判断
B. 急于下结论
C. 轻视求助者问题
D. 转移求助者话题
A. 获得繁衍感,避免停滞感
B. 获得主动感,克服内疚感
C. 获得完善感,避免失望或者厌恶感
D. 获得亲密感,避免孤独感