16、抑制型儿童在新环境中表现出退缩的反应模式，心理学家称之为( )。

A. 忽视或淡化通过的行为反应

B. 惩罚未通过的行为反应

C. 应使用对求助者而言最强有力的刺激物

D. 多采用一般性惩罚的手段

A. 第一次放松训练，咨询师应给求助者示范

B. 方式方法有多种，可单独或联合使用

C. 放松训练既强调身体、肌肉的放松，更强调精神、心理的放松

D. 放松训练最终的目的是求助者在咨询室中可以随时做到放松

A. 着重于求助者谈话内容

B. 其最大功用是捕捉求助者瞬间感受

C. 针对求助者现在的感情

D. 其最大功用是揭示求助者思想核心

A. 家庭

B. 大学

C. 杂志

D. 意识

A. 身体接触

B. 社会距离

C. 装束打扮

D. 人际距离

A. 特殊的经验

B. 防御的失败

C. 强烈的冲突

D. 童年的创伤

A. 人本主义

B. 精神分析

C. 行为主义

D. 交互分析

A. 道德发展的先后次序是固定不变的

B. 道德发展的次序是不分先后的

C. 道德发展的速度是先慢后快

D. 道德发展的速度是先快后慢

A. 正强化

B. 负强化

C. 正惩罚

D. 负惩罚

A. 有选择的社会性微笑

B. 自发性微笑

C. 无选择的社会性微笑

D. 条件反射的笑