当班勤务()，应当由当班勤务科、队、班、组长分级开展班后工作讲评，总结当班勤务执勤情况，点评当班勤务典型案例和特殊情况处置，提出工作改进要求。

A. 　白色结晶体

B. 　无色结晶

C. 　淡黄色或黄褐色结晶体

D. 　白色或淡黄色结晶体

A. 　“三明治法”

B. 　“谅解法”

C. 　“服务承诺法”

D. 　“引导征询法”

A. 　任职培训

B. 　岗前教育培训

C. 　在岗技能保持培训

D. 　入职公共培训

E. 　岗前技能培训

A. 　若根据上级安排更换设备再次进行采样检测仍持续报警，应使用干净的采样片再次进行逐一复检

B. 　若首次探测发生报警，应使用干净的采样片再次进行逐一复检

C. 　若首次探测发生报警，应立即上报，同时启动应急预案进行处置

D. 　若复检仍报警的，应使用干净的采样片再次进行逐一复检

E. 　若复检仍报警的，应立即将情况上报，根据上级安排更换设备再次进行采样检测，排除疑点后正常放行

A. 　民航行政机关

B. 　民航监管局

C. 　民航管理局

D. 　军用航空器

E. 　民用航空器

A. 　压缩气体直放图像瓶内部呈实心圆

B. 　子弹头直放图像颜色较深

C. 　子弹头直放图像内部呈实心圆

D. 　压缩气体直放图像瓶内部呈浅色空心圆

A. 　爆炸物探测检查

B. 　手工检查

C. 　民航行李安检设备进行检查

D. 　手持金属探测器进行检查

A. 　民航验证检查员

B. 　民航人身检查员

C. 　民航行李开箱检查员

D. 　民航行李安检设备操作员

A. 　职业技能鉴定中心

B. 　国家职业技能鉴定中心

C. 　民航局职业技能鉴定中心

D. 　民航局职业技能鉴定指导中心