A、 应识别重叠图像中容易识别的部分，结合整体重新对物品重叠部分进行构建，并将其从重叠部分中剥离出来，还原其整体形状后加以确认
B、 按照由大到小、由易到难的顺序结合双视角X射线安检仪两个角度的图像，对重叠部位进行依次识别，将重叠部位的各个物品逐一构建、剥离，排除已判明性质的物品
C、 对无法判断性质的物品进行开箱包检查。告知开箱包检查员需开检箱包的重点检查部位
D、 操作员在垂直视角图像判读过程中对有怀疑或无法准确辨识的物品，根据物品的位置定位，从水平视角图像中将其找出，转换视角后识别其主要特征
E、 对图像可采用分、看、转、切、值五步分析法进行判读
答案：ABC
A、 应识别重叠图像中容易识别的部分，结合整体重新对物品重叠部分进行构建，并将其从重叠部分中剥离出来，还原其整体形状后加以确认
B、 按照由大到小、由易到难的顺序结合双视角X射线安检仪两个角度的图像，对重叠部位进行依次识别，将重叠部位的各个物品逐一构建、剥离，排除已判明性质的物品
C、 对无法判断性质的物品进行开箱包检查。告知开箱包检查员需开检箱包的重点检查部位
D、 操作员在垂直视角图像判读过程中对有怀疑或无法准确辨识的物品，根据物品的位置定位，从水平视角图像中将其找出，转换视角后识别其主要特征
E、 对图像可采用分、看、转、切、值五步分析法进行判读
答案：ABC
A. 事件发生地的环境状况
B. 事件造成的影响和后果
C. 造成事件后果的原因分析
D. 事件的责任认定
E. 事件的责任人处理建议
A. 危险物品
B. 液态物品
C. 违禁物品
D. 限制物品
A. 携带物品
B. 面部表情
C. 行为动作
D. 语言表述
E. 外表着装
A. 适用于由于非单位的责任而造成的旅客投诉
B. 使投诉在未向外界公开前得到解决
C. 给受理和处理人员一个缓冲时间
D. 够减少投诉处理中间环节以提高处理效率
A. 民航安全检查员国家职业标准(鉴定规范)和指定的培训教材
B. 民航局颁布的安全检查员职业技能鉴定教学大纲
C. 国家安保法律法规
D. 结合安检工作的实际需要，以安检统编教材和相关法律法规、上级文件、电报为依据进行的针对性培训
A. 上板上的金属片
B. 下板上的金属片
C. 底板上的金属片
D. 面板上的金属片
E. 中间的金属片
A. 随机抽样
B. 信息收集
C. 协调解决方案制定
D. 补偿关照
E. 满足旅客要求
A. 《民用运输机场公司航空安全保卫规则》
B. 《公共航空运输企业航空安全保卫规则》
C. 《民用航空安全检查规则》
D. 《民用航空安全保卫条例》
