培训教员将复杂的培训内容()，便于培训对象记忆。

A. 　执行

B. 　接收

C. 　移交

D. 　放弃

E. 　申请

A. 　拉火管起爆的简易爆炸装置

B. 　管材类非制式爆炸装置

C. 　金属容器类非制式爆炸装置

D. 　金属盒式非制式爆炸装置

A. 　认真倾听旅客的意见，让旅客能够充分表达心中的不满

B. 　旅客投诉的原因很多，在弄清楚旅客投诉的原因后，需要对旅客的投诉进行分析

C. 　无论旅客的投诉动机如何，客观效果上对安全检查工作都会有所促进

D. 　遇有旅客投诉，既不可置之不理，也不能认为旅客是在”多事”

E. 　告诉旅客你会想尽一切办法来帮助他

A. 　工作规范(内容)

B. 　隐患(风险)分析及缓解措施

C. 　设备操作规程和参数

D. 　作业流程图

E. 　应急预案

A. 　旅客吞吐量

B. 　货邮吞吐量

C. 　行李吞吐量

D. 　航班吞吐量

A. 　浏览观察

B. 　定向观察

C. 　经验判断

D. 　问询

A. 　愤怒

B. 　理解

C. 　感谢

D. 　同情

A. 　外表着装

B. 　面部表情

C. 　行为动作

D. 　携带物品

E. 　乘机凭证

A. 　厚度7-49mm瓷砖

B. 　厚度4-36mm玻璃

C. 　厚度15-75mm肥皂

D. 　厚度30mm铁块

E. 　厚度5mm铝板