A、 指挥灯
B、 手语
C、 手势
D、 标志牌
答案:C
A、 指挥灯
B、 手语
C、 手势
D、 标志牌
答案:C
A. 四周位置
B. 中间位置
C. 最近处
D. 最远处
E. 对角线位置
A. 预备
B. 上升
C. 下降
D. 紧急停止
A. 视需要下落检修闸门
B. 不需要下落检修闸门
C. 必须要关闭工作闸门
D. 不能关闭工作闸门
A. 干燥清洁
B. 较为粗糙
C. 润滑良好
D. 光滑平整
A. 闸门开度为1.5m。
B. 闸门开度为3.5m。
C. 闸门开度为1m。
D. 孔口高度为1.5m。
E. 孔口高度为1m。
A. 打滑
B. 扭车
C. 啃轨
D. 刹不住
E. 冲击大
A. 电压表
B. 电流表
C. 开度显示仪
D. 功率表
E. 电能表
A. 了解操作技能形成的三个阶段,对每个阶段的特点有较为清晰的认识,在指导时更好地按照操作技能形成方式、特点来实施。
B. 操作模仿阶段,老师要注重指导培养学员动作的稳定性、准确性、灵活性。
C. 动作整合阶段,老师讲授重点应在动作感觉培养和动作效率方面。
D. 操作熟练阶段,学员的每一个操作表现出高度的稳定性、准确性、灵活性,衔接连续、流畅,动觉控制增强,每个动作具有轻快感。
A. 起重船
B. 破冰船
C. 打捞船
D. 渔船