A、 箱体结合面加工粗糙，结合不严格。
B、 箱体变形，结合面和轴承孔之间形成缝隙。
C、 轴承盖与轴承孔的间隙过大，密封老化失去密封作用。
D、 油量过少，观察孔处结合面不平，密封垫破损或短缺，密封不严。
E、 润滑油泵和电机联接以及润滑油管和减速器联接处接触不良。
答案：ABCE
A、 箱体结合面加工粗糙，结合不严格。
B、 箱体变形，结合面和轴承孔之间形成缝隙。
C、 轴承盖与轴承孔的间隙过大，密封老化失去密封作用。
D、 油量过少，观察孔处结合面不平，密封垫破损或短缺，密封不严。
E、 润滑油泵和电机联接以及润滑油管和减速器联接处接触不良。
答案：ABCE
A. 内训或外出参加公开课方式
B. 集中讨论与自学相结合的方式
C. 没有计划和目的随机学习
D. 与学员共同讨论
A. 油杯
B. 油管
C. 油槽
D. 油箱
A. 直击雷
B. 球形雷
C. 感应雷
D. 雷电侵入波
E. 静电
A. 安全第一
B. 常备不懈
C. 以防为主
D. 全力抢险
E. 统一指挥
A. 操作证
B. 证明
C. 荣誉证书
D. 合格证
A. 紧固件有无松动
B. 焊缝有无锈蚀
C. 支撑件有无移位
D. 活动件磨损情况
E. 集电器电刷与导轨的接触压力
A. 了解操作技能形成的三个阶段，对每个阶段的特点有较为清晰的认识，在指导时更好地按照操作技能形成方式、特点来实施。
B. 操作模仿阶段，老师要注重指导培养学员动作的稳定性、准确性、灵活性。
C. 动作整合阶段，老师讲授重点应在动作感觉培养和动作效率方面。
D. 操作熟练阶段，学员的每一个操作表现出高度的稳定性、准确性、灵活性，衔接连续、流畅，动觉控制增强，每个动作具有轻快感。
A. 支臂杆联接是否完好，有无局部变形
B. 支座油杯中的润滑油是否老化
C. 支铰紧固件有无锈蚀
D. 焊缝有无损坏，铆钉有无松脱
