A、 手、脚同时出现问题,就先改手
B、 集体教学与区别对待相结合
C、 放慢进度降低动作难度
D、 充分利用模仿练习和辅助器材
答案:A
A、 手、脚同时出现问题,就先改手
B、 集体教学与区别对待相结合
C、 放慢进度降低动作难度
D、 充分利用模仿练习和辅助器材
答案:A
A. 以提高技术效率为原则
B. 先解决次要矛盾,后解决主要矛盾
C. 以身体姿势和腿部练习为基础
D. 建立技术训练目标!
A. 蹬离力量小、腾空距离长
B. 蹬离力量大、腾空距离短
C. 蹬离力量小、腾空距离短
D. 蹬离力量大、腾空距离长
A. 降低动作难度,增强学员的信心
B. 有利于较快地掌握复杂的动作
C. 按部分依次进行教学,最后掌握完整动作
D. 运用不当也不影响正确动作的形成
A. 凝聚力
B. 吸引力
C. 战斗力
D. 震撼力
A. 较轻
B. 与陆上相同
C. 较重
D. 无法确定
A. 在池岸奔跑以防地滑,上课走神不注意听讲
B. 私自下水以防发生溺水,在池岸奔跑以防地滑
C. 交头接耳不注意听讲,私自下水以防发生溺水
D. 交头接耳不注意听讲,在池岸奔跑以防地滑
A. 寻找最适合自己的外划宽度和角度,体会升力推进力的作用
B. 强化身体的波浪动作
C. 体会身体滑行和伸展的感觉
D. 强化正确的配合时机