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10、教学的艺术就是将复杂的和挑战的事物简单化，游泳指导员的任务就是使学习简单化。( )

答案：A

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21、游泳教学中采用分解教学法时如果运用不当会( )

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7、波浪式蛙泳游进时，当手臂( )时，肩部自然升高，嘴露出水面吸气。

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12、“潜水蛙泳”技术的出现就是人们试图通过减小波浪阻力来提高游速。( )

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9、扶板单臂爬泳分解训练的目的是通过分别练习两臂的划水动作体会正确的划水路线、节奏，养成两侧吸气的好习惯，提高游进过程中身体滚动并保持平衡的能力。( )

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12、扶池边身体转动打水练习时，( )转动，使嘴露出水面吸气。

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30、游泳呼吸练习中，延长吐气的时间是纠正( )的方法。

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10、扶池边身体转动打水练习的身体基本要求是单手扶池边，另一臂放在体侧。( )

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22、编写游泳课教案时，教学组织要严密，示范、练习场地应使用合理，尽量( )。

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8、游泳教学中，为了安全，要求教员不准私自请人代课或合班上课。( )

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20、蝶泳打水的效果与踝关节的柔韧性有很大的关系。( )

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10、教学的艺术就是将复杂的和挑战的事物简单化，游泳指导员的任务就是使学习简单化。( )

答案：A

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21、游泳教学中采用分解教学法时如果运用不当会( )

A. 不容易掌握动作较为复杂的部分

B. 影响正确动作的形成

C. 不容易掌握动作的细节

D. 难以打好耐力基础

点击查看答案

7、波浪式蛙泳游进时，当手臂( )时，肩部自然升高，嘴露出水面吸气。

A. 向内划水

B. 向外划水

C. 向上划水

D. 向下划水

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12、“潜水蛙泳”技术的出现就是人们试图通过减小波浪阻力来提高游速。( )

点击查看答案

9、扶板单臂爬泳分解训练的目的是通过分别练习两臂的划水动作体会正确的划水路线、节奏，养成两侧吸气的好习惯，提高游进过程中身体滚动并保持平衡的能力。( )

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12、扶池边身体转动打水练习时，( )转动，使嘴露出水面吸气。

A. 手与身体

B. 肩于身体

C. 头与身体

D. 膝与髋

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30、游泳呼吸练习中，延长吐气的时间是纠正( )的方法。

A. 鼻子进水

B. 换气动作过猛

C. “假呼吸”

D. 过度呼吸

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10、扶池边身体转动打水练习的身体基本要求是单手扶池边，另一臂放在体侧。( )

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22、编写游泳课教案时，教学组织要严密，示范、练习场地应使用合理，尽量( )。

A. 减少学员的练习数量

B. 减少学员的负荷数量

C. 减少队伍的调动

D. 增加队伍的调动

点击查看答案

8、游泳教学中，为了安全，要求教员不准私自请人代课或合班上课。( )

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20、蝶泳打水的效果与踝关节的柔韧性有很大的关系。( )

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