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游泳社会体育指导员专项理论复习题库
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游泳社会体育指导员专项理论复习题库
题目内容
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判断题
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8、教学大纲有:大纲说明,教学内容、时数、进度安排,考核内容及标准几个部分组成。( )

答案:B

游泳社会体育指导员专项理论复习题库
5、单臂蝶泳分解训练动作顺序为:划水,吸气,下潜,打水。要放松、慢速地进行练习,吸气后目视池底,臀部要上移出水面,每次将拇指短暂相扣到打水完成。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00166b69-28e2-f99c-c053-e18229af8a00.html
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54、在游泳运动中,仰泳划水属于 ( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00166b69-28de-7684-c053-e18229af8a00.html
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13、扶池边身体转动打水练习要求整个身体向扶池壁手臂的对侧转动,使身体成侧卧姿势,转头呼吸侧( )露出水面。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00166b69-28dc-d995-c053-e18229af8a00.html
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29、蛙泳腿的蹬水路线,错误动作的原因是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00166b69-28da-bc20-c053-e18229af8a00.html
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9、扶板单臂爬泳分解训练的目的是通过分别练习两臂的划水动作体会正确的划水路线、节奏,养成两侧吸气的好习惯,提高游进过程中身体滚动并保持平衡的能力。( )
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2、反蛙泳蹬腿的练习目的是在控制好身体姿势的条件下培养稳定的蛙泳蹬水技术。可以防止大腿收腿过大或错误蹬水。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00166b69-28e2-6ad2-c053-e18229af8a00.html
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10、教仰泳腿时强调踢出水花,是踢水加速的有效方法。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00166b69-28df-6efa-c053-e18229af8a00.html
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13、仰泳教学中,技术手势的运用目的是,要让学员看到指导员。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00166b69-28d6-80be-c053-e18229af8a00.html
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5、对接近正在水中挣扎有行为意识的溺水者时,( ),做好防御姿势。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00166b69-28e4-e9e5-c053-e18229af8a00.html
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11、在游泳教学课中,贯彻从实际出发原则要注意把课的重点放在大多数人身上。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00166b69-28d5-359d-c053-e18229af8a00.html
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题目内容
(
判断题
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8、教学大纲有:大纲说明,教学内容、时数、进度安排,考核内容及标准几个部分组成。( )

答案:B

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相关题目
5、单臂蝶泳分解训练动作顺序为:划水,吸气,下潜,打水。要放松、慢速地进行练习,吸气后目视池底,臀部要上移出水面,每次将拇指短暂相扣到打水完成。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00166b69-28e2-f99c-c053-e18229af8a00.html
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54、在游泳运动中,仰泳划水属于 ( )。

A. 离心运动

B. 向心运动

C. 圆周运动

D. 圆弧运动

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13、扶池边身体转动打水练习要求整个身体向扶池壁手臂的对侧转动,使身体成侧卧姿势,转头呼吸侧( )露出水面。

A. 手与头

B. 肩与髋

C. 头与颈

D. 膝与髋

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29、蛙泳腿的蹬水路线,错误动作的原因是( )。

A. 蹬夹动作分开成两个动作

B. 蹬夹动作是连贯一起

C. 蹬水路线是弧线

D. 一直勾脚蹬水

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9、扶板单臂爬泳分解训练的目的是通过分别练习两臂的划水动作体会正确的划水路线、节奏,养成两侧吸气的好习惯,提高游进过程中身体滚动并保持平衡的能力。( )
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2、反蛙泳蹬腿的练习目的是在控制好身体姿势的条件下培养稳定的蛙泳蹬水技术。可以防止大腿收腿过大或错误蹬水。( )
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10、教仰泳腿时强调踢出水花,是踢水加速的有效方法。( )
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13、仰泳教学中,技术手势的运用目的是,要让学员看到指导员。( )
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5、对接近正在水中挣扎有行为意识的溺水者时,( ),做好防御姿势。

A. 保持距离

B. 保持冷静

C. 潜水接近

D. 调整呼吸

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11、在游泳教学课中,贯彻从实际出发原则要注意把课的重点放在大多数人身上。( )
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