38、( )教学中，还可以安排双人练习，一人俯卧在水中，另一人用双手架住对方双腿。

A. 进一步改善

B. 发挥作用

C. 加以运用

D. 加以总结

A. 前滚翻

B. 摆动式

C. 后滚翻

D. 侧滚翻

A. 泛化-分化-巩固

B. 巩固-分化-泛化

C. 巩固-泛化-分化

D. 分化-巩固-泛化

A. 肘高手低

B. 手高肘低

C. 手前肘后

D. 肘前手后

A. 起跳角度过大或过小

B. 起跳前重心前移

C. 摆臂无法控制

D. 腾空后双腿未上摆

A. 学期教学计划、教学进度和教案

B. 教学任务、教学进度和教案

C. 教学大纲、教学进度和教案

D. 教学任务、教学大纲、教学进度和教案

A. 仰头、挺胸和两臂快速后摆

B. 仰头、含胸和两臂快速后摆

C. 仰头、挺胸和两臂快速前摆

D. 仰头、含胸和两臂快速前摆