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游泳社会体育指导员专项理论复习题库
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游泳社会体育指导员专项理论复习题库
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单选题
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4、爬泳单臂连续划水训练目的是为了( )。

A、 改善身体控制平衡的能力

B、 提高爬泳划水速度

C、 提高肌肉耐力

D、 提高身体协调能力

答案：A

游泳社会体育指导员专项理论复习题库
8、波浪式蛙泳技术中，重心的运动轨迹是平稳的。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00166b69-28da-15c7-c053-e18229af8a00.html
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8、游泳教学中，为了安全，要求教员不准私自请人代课或合班上课。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00166b69-28d2-18e1-c053-e18229af8a00.html
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1、游泳是一种( )，利用水的自然特性，使身体在水中移动的技能活动。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00166b69-28d4-764d-c053-e18229af8a00.html
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42、由于动作概念不清造成蛙泳翻脚错误，可以通过( )的方法来纠正。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00166b69-28d6-248a-c053-e18229af8a00.html
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21、蛙泳向内划水时如果肘早于手，手的运动方向就会被迫从向内和向后转变为向内和向前。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00166b69-28da-4406-c053-e18229af8a00.html
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4、进行水中运动时，应尽量选择在水深位于腰部到胸部的范围内运动，以便保护好( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00166b69-28e3-ab25-c053-e18229af8a00.html
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10、在距离池壁做完最后一次划手动作后，两手停留在( )两腿做一次海豚式打水，同时低头团身，向前翻滚。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00166b69-28e1-6050-c053-e18229af8a00.html
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13、分解教学法是指把( )合理地分解成几部分，按部分依次进行教学，最后掌握完整动作。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00166b69-28d5-bef8-c053-e18229af8a00.html
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36、体会水的浮力，保持身体俯卧平衡是熟悉水性教学中( )的目的。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00166b69-28d7-e7e5-c053-e18229af8a00.html
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20、爬泳向下打水时，踝关节应( )的。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00166b69-28dc-157d-c053-e18229af8a00.html
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题目内容
(
单选题
)
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游泳社会体育指导员专项理论复习题库

4、爬泳单臂连续划水训练目的是为了( )。

A、 改善身体控制平衡的能力

B、 提高爬泳划水速度

C、 提高肌肉耐力

D、 提高身体协调能力

答案：A

游泳社会体育指导员专项理论复习题库
相关题目
8、波浪式蛙泳技术中，重心的运动轨迹是平稳的。( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00166b69-28da-15c7-c053-e18229af8a00.html
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8、游泳教学中，为了安全，要求教员不准私自请人代课或合班上课。( )
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1、游泳是一种( )，利用水的自然特性，使身体在水中移动的技能活动。

A. 自身肢体动作配合

B. 自身运动能力

C. 借助自身浮力

D. 克服自身重力

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42、由于动作概念不清造成蛙泳翻脚错误，可以通过( )的方法来纠正。

A. 讲解示范

B. 扶池边加呼吸的蛙泳腿

C. 扶池边憋气做蛙泳腿

D. 扶板加呼吸蛙泳腿

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21、蛙泳向内划水时如果肘早于手，手的运动方向就会被迫从向内和向后转变为向内和向前。( )
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4、进行水中运动时，应尽量选择在水深位于腰部到胸部的范围内运动，以便保护好( )。

A. 膝部

B. 下背部

C. 上背部

D. 头部

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10、在距离池壁做完最后一次划手动作后，两手停留在( )两腿做一次海豚式打水，同时低头团身，向前翻滚。

A. 头前

B. 胸前

C. 体侧

D. 背后

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00166b69-28e1-6050-c053-e18229af8a00.html
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13、分解教学法是指把( )合理地分解成几部分，按部分依次进行教学，最后掌握完整动作。

A. 完整的动作

B. 不完整的动作

C. 动作

D. 多个部分动作

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36、体会水的浮力，保持身体俯卧平衡是熟悉水性教学中( )的目的。

A. 漂浮练习

B. 呼吸练习

C. 出发练习

D. 滑行练习

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20、爬泳向下打水时，踝关节应( )的。

A. 背屈(勾脚)

B. 跖屈(绷脚)

C. 内收

D. 外翻

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