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判断题

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5、对抗性游技术:头抬的高，动作周期短，频率快，打腿动作猛，水花大。( )

答案：A

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31、仰泳时，应保持一定的呼吸节奏，多数运动员采用一臂移臂时吸气，另一臂移臂时呼气的呼吸方式，每划水两次，吸气一次。( )

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9、侧泳腿技术中，下腿完成收腿动作后，脚尖绷直，( )对准蹬水方向。

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1、考核是掌握教学进度，评定教学质量的重要方法，也是进行程序教学的基本手段。( )

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24、蛙泳腿部动作的( )阶段，两腿应并拢伸直。

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17、游泳分解教学法的形式具有( )。

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13、分解教学法是指把( )合理地分解成几部分，按部分依次进行教学，最后掌握完整动作。

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28、仰泳出发可以分为哪几个部分( )。

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4、蛙泳转身必须用单手触壁，在每次转身后可以在水下做一次长划臂动作。( )

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12、仰泳教学中，技术手势的运用要让学员看不到指导员。( )

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23、蛙泳划臂时，两臂自然伸直经水中在肩前入水。( )

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5、对抗性游技术:头抬的高，动作周期短，频率快，打腿动作猛，水花大。( )

答案：A

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31、仰泳时，应保持一定的呼吸节奏，多数运动员采用一臂移臂时吸气，另一臂移臂时呼气的呼吸方式，每划水两次，吸气一次。( )

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9、侧泳腿技术中，下腿完成收腿动作后，脚尖绷直，( )对准蹬水方向。

A. 脚和小腿后面向后

B. 脚和小腿前面向前

C. 脚和小腿后面向前

D. 脚和小腿前面向后

点击查看答案

1、考核是掌握教学进度，评定教学质量的重要方法，也是进行程序教学的基本手段。( )

点击查看答案

24、蛙泳腿部动作的( )阶段，两腿应并拢伸直。

A. 收腿

B. 外翻

C. 蹬夹

D. 滑行

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17、游泳分解教学法的形式具有( )。

A. 生动形象

B. 段落明确

C. 主次分明

D. 步骤合理

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13、分解教学法是指把( )合理地分解成几部分，按部分依次进行教学，最后掌握完整动作。

A. 完整的动作

B. 不完整的动作

C. 动作

D. 多个部分动作

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28、仰泳出发可以分为哪几个部分( )。

A. 准备姿势蹬离池壁、滑行、出水

B. 预备姿势、腾空入水

C. 预备姿势、蹬离池壁、腾空入水、滑行、出水

D. 腾空入水、滑行

点击查看答案

4、蛙泳转身必须用单手触壁，在每次转身后可以在水下做一次长划臂动作。( )

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12、仰泳教学中，技术手势的运用要让学员看不到指导员。( )

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23、蛙泳划臂时，两臂自然伸直经水中在肩前入水。( )

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