82.“一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。”这句话反映了教师劳动的()特点。

A. 教育者“教”的客体不是双客体，而是一种复合客体

B. 一个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程

C. 教育者作为教育活动中的人的因素，是教育实践活动的主体，更确切地说是“教”的主体

D. 受教育者是教育过程中“学”的主体

A. 营养性

B. 价格性

C. 季节性

D. 地区性

A. 认识活动

B. 生存活动

C. 传递活动

D. 培养人的社会实践活动

A. 预算编制

B. 预算执行

C. 决算管理

D. 预算管理

A. 人口行政管理的内容

B. 卫生行政管理的内容

C. 民政行政管理的内容

D. 社会保障行政管理的内容

A. 高级程序语言

B. 机器语言

C. 汇编语言

D. C++语言

A. 评价作用

B. 选拔作用

C. 决定作用

D. 主导作用