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文化综合知识复习资料
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33.在数制的转换中,采用不同的数制表示同一个数时,基数(R)越大,使用的位数越多。( )

答案:B

文化综合知识复习资料
49.学制主要类型包括:双轨制(以英法为代表)、单轨制(以美国为代表)和分支型学制(中国、前苏联)。 ( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00179f99-82c0-7797-c0c5-1e92eb8f1f00.html
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16.因地制宜开展农村人居环境整治,推进( ),垃圾污水治理,建设美丽乡村。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00179f99-82bf-4ab4-c0c5-1e92eb8f1f00.html
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43.把温度计放在电风扇前吹,温度计的读数会降低。 ( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00179f99-82c3-12fb-c0c5-1e92eb8f1f00.html
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103、现在,越来越多的企业在选人时更加看重其道德品质。这表明( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00179f99-82c2-add8-c0c5-1e92eb8f1f00.html
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41.小王通过模仿其它公司的产品,这几年盈利达叁百万人民币,所以模仿可以替代创新成为企业的核心竞争力。 ( )
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103、“活到老学到老”所蕴含的教育思想是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00179f99-82c0-064e-c0c5-1e92eb8f1f00.html
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18.社会主义法治的重要使命是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00179f99-82bf-4f40-c0c5-1e92eb8f1f00.html
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95.以学生实践活动为基本特征的练习法,属于()。
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30.习近平在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上指出,中国的抗疫斗争,充分展现了中国精神、中国力量、中国担当。 ( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00179f99-82c0-4eca-c0c5-1e92eb8f1f00.html
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11.公民具备基本科学素质一般指了解必要的科学技术知识,掌握基本的科学方法,树立( ),崇尚科学精神,并具有一定的应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00179f99-82bf-4034-c0c5-1e92eb8f1f00.html
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判断题
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33.在数制的转换中,采用不同的数制表示同一个数时,基数(R)越大,使用的位数越多。( )

答案:B

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相关题目
49.学制主要类型包括:双轨制(以英法为代表)、单轨制(以美国为代表)和分支型学制(中国、前苏联)。 ( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00179f99-82c0-7797-c0c5-1e92eb8f1f00.html
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16.因地制宜开展农村人居环境整治,推进( ),垃圾污水治理,建设美丽乡村。

A. 厕所革命

B. 村庄治理

C. 河道治理

D. 垃圾分类

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43.把温度计放在电风扇前吹,温度计的读数会降低。 ( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/00179f99-82c3-12fb-c0c5-1e92eb8f1f00.html
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103、现在,越来越多的企业在选人时更加看重其道德品质。这表明( )。

A. 这些企业原有员工的职业道德品质不高

B. 职业道德品质高的人,其职业技能水平也越高

C. 职业道德品质高的员工更有助于企业增强持久竞争力

D. 对这些企业来说,员工职业技能水平问题已经得到较好的解决

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41.小王通过模仿其它公司的产品,这几年盈利达叁百万人民币,所以模仿可以替代创新成为企业的核心竞争力。 ( )
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103、“活到老学到老”所蕴含的教育思想是( )。

A. 义务教育思想

B. 经验教育思想

C. 终身教育思想

D. 实践教育思想

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18.社会主义法治的重要使命是( )。

A. 依法治国

B. 执法为民

C. 公平正义

D. 服务大局

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95.以学生实践活动为基本特征的练习法,属于()。

A. 以语言传递信息为主的方法

B. 以直接感知为主的方法

C. 以实际训练为主的方法

D. 以引导探究为主的方法

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30.习近平在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上指出,中国的抗疫斗争,充分展现了中国精神、中国力量、中国担当。 ( )
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11.公民具备基本科学素质一般指了解必要的科学技术知识,掌握基本的科学方法,树立( ),崇尚科学精神,并具有一定的应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。

A. 马克思主义世界观

B. 共产主义信念

C. 科学思想

D. 科学理想

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