A、 观察
B、 设计
C、 咨询
D、 询问
答案:B
解析:收集资料的方法和途径有:询问、咨询、观察、利用已有资料、问卷调查。没有设计。
A、 观察
B、 设计
C、 咨询
D、 询问
答案:B
解析:收集资料的方法和途径有:询问、咨询、观察、利用已有资料、问卷调查。没有设计。
A. 合理流动,适才适用
B. 合理括配,整体效股
C. 重视培养,用养结合
D. 量才用人,取能相称
解析:第一步,本题考查管理学基本原理知识。第二步,“养兵千日,用在一时”的意思是平时积蓄力量,在必要时一下用出来。对于人才方面,告诫我们在日常生活中要注意对人才的培养活动,培养人才的最终目的是让人才能够合理地时机发挥作用。所以该句体现出来了重视培养,养用结合的原则。因此,选择C选项。
A. 接案
B. 签订协议
C. 预估
D. 制定方案
解析:第一步,本题考查社会工作实务的通用过程。第二步,社会工作实务的通用过程包括:(1)接案。在接案阶段,社会工作者的主要任务包括了解服务对象的求助过程、初步评估服务对象的问题、建立专业关系、决定是否服务、订立初步合约。(2)预估。这一阶段的任务主要是了解服务对象存在的问题,了解服务对象个人的生活经历及行为特征,了解服务对象与环境的互动状况,了解服务对象所处的环境系统的状况。(3)计划。这一阶段包括制定目标及选择为了达到目标而采取的行动。(4)介入。介入阶段是社会工作者和服务对象采取行动,按照服务协议落实社会工作计划的目标,帮助服务对象改变,解决预估中确认的问题,从而实现助人计划的重要环节。(5)评估。评估阶段是指运用科学的研究方法和技术,系统地评价社会工作的介入结果,总结整个介入过程,考查社会工作的介入是否有效、是否达到了预期目的与目标的过程。(6)结案。这一阶段的工作主要集中在对整个助人过程的回顾和总结方面,借着结案,社会工作者要帮助服务对象巩固已有的改变和取得的成果,增强他们独立自主的能力和对解决自己问题的信心,将工作成果转化为服务对象的实际行动。材料中小王在初步了解服务对象的求助过程和初步评估其问题,符合A项。因此,选择A选项。
A. 保密问题
B. 价值中立还是价值介人
C. 情理法问题
D. 个人利益与社会责任之间的冲突
解析:“保密”原则:未经服务对象同意或允许,社会工作者不得向第三方透露涉及服务对象个人身份资料和其他可能危害服务对象权益的隐私信息。本题中,社会工作者小王遇到的问题是:是否要把服务对象告诉自己“男孩打骂欺负女孩”的秘密说出去,从而保护女孩不再受欺负。
解析:我国是社会主义国家,公民个人利益的实现与国家利益的实现根本上是一致的。但是公民个人利益与国家利益毕竟还是有所差异的两种利益,在某些具体问题上,二者之间还会产生一定的矛盾。公民实现了个人利益,并不意味着国家利益得到了实现,公民只有实现个人利益的同时,自觉履行义务,维护和服从国家利益,才能有利于国家利益的实现。因此,本题错误。
解析:第一步,本题考查劳动合同法。第二步,根据《劳动合同法》第四十条,有下列情形之一的,用人单位提前三十日以书面形式通知劳动者本人或者额外支付劳动者一个月工资后,可以解除劳动合同:(一)劳动者患病或者非因工负伤,在规定的医疗期满后不能从事原工作,也不能从事由用人单位另行安排的工作的;(二)劳动者不能胜任工作,经过培训或者调整工作岗位,仍不能胜任工作的;(三)劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化,致使劳动合同无法履行,经用人单位与劳动者协商,未能就变更劳动合同内容达成协议的。因此,本题错误。
解析:第一步,本题考查行政决策知识。第二步,决策是管理的核心,管理功能实质上是决策方案实施过程的体现。因此,决策贯穿于管理过程的始终。因此,本题正确。
A. 社区
B. 社会
C. 政府
D. 城市
解析:第一步,本题考查社区概论。第二步,一个社区应该包括一定数量的人口、一定范围的地域、一定规模的设施、一定特征的文化、一定类型的组织。社区就是这样一个“聚居在一定地域范围内的人们所组成的社会生活共同体”。社区是影响社会政策的基地,是城市管理体系中最基本的细胞。因此,选择A选项。
A. 瑞士-钟表之国
B. 新加坡-花园之国
C. 印度-千佛之国
D. 南非-黄金之国
解析:第一步,本题考查文化常识并选错误项。第二步,千佛之国是指泰国,泰国是一个佛教之国,大约有90%的居民信佛,僧侣多达15万人。全国约有佛寺3万多座,其数量之多,在东南亚首屈一指,因而,被称为“千佛之国”。印度被称为“孔雀之国”。全世界共有3种孔雀,即蓝孔雀、绿孔雀及刚果雀。其中蓝孔雀属于印度特有,又名印度孔雀。因此,印度素有“孔雀之国”的称誉。自古以来,印度人就喜爱孔雀,其图案在神庙建筑和器皿上多有所见。C选项对应错误,符合题意,当选。因此,选择C选项。
A. 为困难群体提供帮助
B. 增强弱势群体参与社会生活的能力
C. 促进不公正制度的改变
D. 为弱势群体参与社会生活提供更多的机会
解析:为了促进社会公正,社会工作者从多个方面介入社会生活,对不公正现象进行干预,主要包括:(1)为困难群体提供帮助,增强他们参与社会生活的能力;(2)促进不公正制度的改变,为困难群体、弱势群体参与社会生活提供更多的机会和制度保障
A. 观察
B. 设计
C. 咨询
D. 询问
解析:收集资料的方法和途径有:询问、咨询、观察、利用已有资料、问卷调查。没有设计。