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一带一路暨金砖大赛
题目内容
(
单选题
)
10.适宜的生活环境( )

A、 有利于婴儿健康成长

B、 有利于婴儿睡眠

C、 有利于婴儿运动

D、 有利于婴儿新陈代谢

答案:A

一带一路暨金砖大赛
115.家长可通过( )改善婴儿的营养状况。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/001833cb-b9d6-d74a-c0c5-1e92eb8f1f00.html
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152.确定团队游戏目标是以团体中( )儿童发展水平的平均值为依据,而不是指某个个体。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/001833cb-b9d7-2693-c0c5-1e92eb8f1f00.html
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398.婴幼儿缺锌可能导致( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/001833cb-b9d9-0806-c0c5-1e92eb8f1f00.html
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345.1~3岁的婴幼儿需要的蛋白质约为成人的( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/001833cb-b9d8-a1a6-c0c5-1e92eb8f1f00.html
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52.对于动作能力较弱的幼儿进行如厕训练时,照护者可以设计( )游戏,增强幼儿的下肢平衡能力和耐力,这样有助于幼儿后续顺利使用蹲厕。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/001833cb-b9d6-3b2d-c0c5-1e92eb8f1f00.html
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162.在蒙台梭利的教育方法中,( )被用于帮助婴幼儿发展手眼协调和精细动作技能。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/001833cb-b9d7-3bc3-c0c5-1e92eb8f1f00.html
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335.婴幼儿在运动和游戏中会呈现不同的兴趣和能力,照护者应关注婴幼儿的个体差异与需求,提供( )指导,进行回应性照护。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/001833cb-b9d8-8e3f-c0c5-1e92eb8f1f00.html
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29.幼儿在午睡时,照护者可以( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/001833cb-b9d6-0a61-c0c5-1e92eb8f1f00.html
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193.根据埃里克森的心理社会发展理论,婴幼儿在1-3岁期间面临的主要发展危机是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/001833cb-b9d7-7840-c0c5-1e92eb8f1f00.html
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71.( )是婴儿精细动作技能训练的内容。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/001833cb-b9d6-64cc-c0c5-1e92eb8f1f00.html
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题目内容
(
单选题
)
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一带一路暨金砖大赛

10.适宜的生活环境( )

A、 有利于婴儿健康成长

B、 有利于婴儿睡眠

C、 有利于婴儿运动

D、 有利于婴儿新陈代谢

答案:A

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一带一路暨金砖大赛
相关题目
115.家长可通过( )改善婴儿的营养状况。

A. 尽量多吃肉

B. 满足婴儿一切要求达到预定饮食量

C. 营养素、饮食行为、营养气氛

D. 买最贵的食品

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/001833cb-b9d6-d74a-c0c5-1e92eb8f1f00.html
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152.确定团队游戏目标是以团体中( )儿童发展水平的平均值为依据,而不是指某个个体。

A. 少数

B. 所有

C. 大多数

D. 某个

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/001833cb-b9d7-2693-c0c5-1e92eb8f1f00.html
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398.婴幼儿缺锌可能导致( )。

A. 佝偻病

B. 缺铁性贫血

C. 厌食、生长发育迟缓

D. 坏血病

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/001833cb-b9d9-0806-c0c5-1e92eb8f1f00.html
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345.1~3岁的婴幼儿需要的蛋白质约为成人的( )。

A. 1/5

B. 1/4

C. 1/3

D. 1/2

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/001833cb-b9d8-a1a6-c0c5-1e92eb8f1f00.html
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52.对于动作能力较弱的幼儿进行如厕训练时,照护者可以设计( )游戏,增强幼儿的下肢平衡能力和耐力,这样有助于幼儿后续顺利使用蹲厕。

A. 萝卜蹲

B. 拉大锯

C. 木头人

D. 推小球

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/001833cb-b9d6-3b2d-c0c5-1e92eb8f1f00.html
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162.在蒙台梭利的教育方法中,( )被用于帮助婴幼儿发展手眼协调和精细动作技能。

A. 感官教具

B. 数学教具

C. 日常生活教具

D. 语言教具

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/001833cb-b9d7-3bc3-c0c5-1e92eb8f1f00.html
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335.婴幼儿在运动和游戏中会呈现不同的兴趣和能力,照护者应关注婴幼儿的个体差异与需求,提供( )指导,进行回应性照护。

A. 个性化

B. 统一

C. 集体

D. 分组

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/001833cb-b9d8-8e3f-c0c5-1e92eb8f1f00.html
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29.幼儿在午睡时,照护者可以( )。

A. 陪同幼儿一起午睡

B. 趁幼儿睡觉也休息一会

C. 注意观察幼儿体征变化

D. 玩一会手机

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/001833cb-b9d6-0a61-c0c5-1e92eb8f1f00.html
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193.根据埃里克森的心理社会发展理论,婴幼儿在1-3岁期间面临的主要发展危机是( )。

A. 信任与不信任

B. 自主性与羞怯怀疑

C. 主动性与内疚感

D. 勤奋与自卑感

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/001833cb-b9d7-7840-c0c5-1e92eb8f1f00.html
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71.( )是婴儿精细动作技能训练的内容。

A. 抓、拿、摸、捏、拼、投掷、撕、握、插

B. 抓、拿、抬头、翻身、坐、站、走

C. 抓、拿、摸、捏、拼、撕、握、插

D. 坐、爬、走、跑、跳、翻越

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