A、 2~3个月双手抱瓶;4~5个月双手对蹭;然后双手对捏、鼓掌欢迎、双手搬等
B、 2~3个月双手对蹭;4~5个月双手对捏;然后双手抱瓶、鼓掌欢迎、双手搬等
C、 2~3个月双手对蹭;4~5个月双手鼓掌欢迎;然后双手抱瓶、对捏、双手搬等
D、 2~3个月双手对蹭;4~5个月双手抱瓶;然后双手对捏、鼓掌欢迎、双手搬等
答案：D
A、 2~3个月双手抱瓶;4~5个月双手对蹭;然后双手对捏、鼓掌欢迎、双手搬等
B、 2~3个月双手对蹭;4~5个月双手对捏;然后双手抱瓶、鼓掌欢迎、双手搬等
C、 2~3个月双手对蹭;4~5个月双手鼓掌欢迎;然后双手抱瓶、对捏、双手搬等
D、 2~3个月双手对蹭;4~5个月双手抱瓶;然后双手对捏、鼓掌欢迎、双手搬等
答案：D
A. 强调个体独立学习
B. 忽视儿童间的互动
C. 利用“最近发展区”设计挑战性任务
D. 专注于儿童已经达到的发展水平
A. 排尿间隔变久
B. 可以坐稳，独立走路
C. 能够用“嘘嘘”“臭臭”等词进行自我表达
D. 照护者觉得可以
A. 0~6个月
B. 7个月~1岁
C. 1~3个月
D. 4~8个月
A. 在生活中要有意识地帮助婴儿正确使用表示时间或状态的生活用语
B. 借助游戏的方式进行造句，帮助婴儿理解人称用语
C. 多给婴儿提问的机会，增加婴儿说话的机会提高其思考问题的能力
D. 在婴儿没提出要求前及时地满足婴儿的各种需求
A. 0~1
B. 1~2
C. 1~3
D. 3~4
A. 确保婴幼儿衣服宽松，不要穿得太紧
B. 睡前不要使婴幼儿过分兴奋
C. 不抱睡搂睡
D. 避免婴幼儿睡眠时头固定一边，要时常帮助其变换睡姿
A. 体温调节
B. 鼻咽部照护
C. 心理照护
D. 保暖
A. 亲子关系和群体关系
B. 群体关系和玩伴关系
C. 亲子关系和玩伴关系
D. 群体关系
A. 抓、拿、摸、捏、拼、投掷、撕、握、插
B. 抓、拿、抬头、翻身、坐、站、走
C. 抓、拿、摸、捏、拼、撕、握、插
D. 坐、爬、走、跑、跳、翻越
A. 有利于婴儿健康成长
B. 有利于婴儿睡眠
C. 有利于婴儿运动
D. 有利于婴儿新陈代谢
