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一带一路暨金砖大赛
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单选题
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30.保育师在幼儿午睡前、午睡过程中的照护,可遵循的步骤为( )。①读故事给幼儿听
②上厕所,换衣服
③看护幼儿午睡期间,要持续看护幼儿睡眠情况
④盖上被子睡觉

A、 ②①④③

B、 ①②④③

C、 ②①③④

D、 ②④①③

答案:A

一带一路暨金砖大赛
374.婴儿的膳食搭配不正确的一项是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/001833cb-b9d8-d9ad-c0c5-1e92eb8f1f00.html
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418.下列( )有助于婴幼儿情绪管理的发展。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/001833cb-b9d9-2e00-c0c5-1e92eb8f1f00.html
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105.在培训过程中,应该“从简到繁、从低到高、与培训对象的基础和接受能力相适应“,这是遵循( )的培训原则。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/001833cb-b9d6-c1ea-c0c5-1e92eb8f1f00.html
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388.婴儿每日水的主要来源是饮水,除此以外不包括( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/001833cb-b9d8-f4a1-c0c5-1e92eb8f1f00.html
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92.下列错误理解实现教育手段、教育途径整体性的是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/001833cb-b9d6-a52a-c0c5-1e92eb8f1f00.html
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446.日本的心理学家山下俊郎将游戏分为感觉型游戏、运动型游戏、接受型游戏以及( )、( )5种游戏类型。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/001833cb-b9d9-63c3-c0c5-1e92eb8f1f00.html
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306.( )是对培训指导家长(看护人)的意义错误地理解。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/001833cb-b9d8-561f-c0c5-1e92eb8f1f00.html
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489.婴幼儿在游戏中表现出的情绪反应,对教育者( )指导意义。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/001833cb-b9d9-b2c6-c0c5-1e92eb8f1f00.html
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16.宝宝2岁,跑步动作不协调、经常摔倒,套圈动作手眼不协调。育婴员给家长的建议是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/001833cb-b9d5-ef2e-c0c5-1e92eb8f1f00.html
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2.婴儿患病期间食欲不振,( )是不正确的饮食方式。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/001833cb-b9d5-d0bd-c0c5-1e92eb8f1f00.html
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题目内容
(
单选题
)
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一带一路暨金砖大赛

30.保育师在幼儿午睡前、午睡过程中的照护,可遵循的步骤为( )。①读故事给幼儿听
②上厕所,换衣服
③看护幼儿午睡期间,要持续看护幼儿睡眠情况
④盖上被子睡觉

A、 ②①④③

B、 ①②④③

C、 ②①③④

D、 ②④①③

答案:A

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一带一路暨金砖大赛
相关题目
374.婴儿的膳食搭配不正确的一项是( )。

A. 荤素搭配

B. 干稀搭配

C. 动物性食物与植物性食物搭配

D. 凉热搭配

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/001833cb-b9d8-d9ad-c0c5-1e92eb8f1f00.html
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418.下列( )有助于婴幼儿情绪管理的发展。

A. 角色扮演游戏

B. 感官探索游戏

C. 规则游戏

D. 安静游戏

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/001833cb-b9d9-2e00-c0c5-1e92eb8f1f00.html
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105.在培训过程中,应该“从简到繁、从低到高、与培训对象的基础和接受能力相适应“,这是遵循( )的培训原则。

A. 少数服从多数

B. 理论联系实际

C. 互动

D. 循序渐进

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/001833cb-b9d6-c1ea-c0c5-1e92eb8f1f00.html
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388.婴儿每日水的主要来源是饮水,除此以外不包括( )。

A. 水果中的水分

B. 蔬菜中的水分

C. 各种流质食物

D. 泥糊状食物

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/001833cb-b9d8-f4a1-c0c5-1e92eb8f1f00.html
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92.下列错误理解实现教育手段、教育途径整体性的是( )。

A. 只有通过教育机构才可以实现的一种教学

B. 每个生活细节都是教育的形式

C. 科学安排婴儿的一日生活,充分发挥一日生活的整体教育功能

D. 通过多种形式进行教育

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446.日本的心理学家山下俊郎将游戏分为感觉型游戏、运动型游戏、接受型游戏以及( )、( )5种游戏类型。

A. 构建型游戏

B. 集体游戏

C. 模仿型游戏

D. 半结构化游戏

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/001833cb-b9d9-63c3-c0c5-1e92eb8f1f00.html
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306.( )是对培训指导家长(看护人)的意义错误地理解。

A. “家长是孩子的第一任老师”

B. 婴儿智力的发展关键在于接受教育的环境,家长是最好的老师

C. 家长(看护人)的任务是料理婴儿的生活

D. 家庭环境、家长(看护人)的行为对婴儿的成长至关重要

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489.婴幼儿在游戏中表现出的情绪反应,对教育者( )指导意义。

A. 了解婴幼儿的需求与兴趣

B. 直接干预婴幼儿的情绪表达

C. 适时调整游戏难度与节奏

D. 增进与婴幼儿的情感联系

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/001833cb-b9d9-b2c6-c0c5-1e92eb8f1f00.html
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16.宝宝2岁,跑步动作不协调、经常摔倒,套圈动作手眼不协调。育婴员给家长的建议是( )。

A. 加强保护,时刻扶着宝宝

B. 加强运动,练习上下楼梯、走斜坡等,同时让宝宝多动手

C. 不让宝宝自己吃饭了,天天大人喂

D. 请个保姆跟着

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2.婴儿患病期间食欲不振,( )是不正确的饮食方式。

A. 多喝水

B. 勉强婴儿吃不喜欢的食品

C. 喝有营养的饮料

D. 适当补充各种营养食品

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