A、 依据婴儿在大动作、精细动作、语言、社会行为培养等领域的发展水平和目标
B、 选择相应的教学内容
C、 不同领域的内容互不关联
D、 设计制定促进婴儿发展的游戏方案并依照方案实施教学
答案：C
A、 依据婴儿在大动作、精细动作、语言、社会行为培养等领域的发展水平和目标
B、 选择相应的教学内容
C、 不同领域的内容互不关联
D、 设计制定促进婴儿发展的游戏方案并依照方案实施教学
答案：C
A. 收拾玩具
B. 做操
C. 被过度牵拉手臂
D. 游泳
A. 普通洗衣粉
B. 普通洗衣液
C. 中性无磷的洗衣粉
D. 中性无磷的洗衣液
A. 大脑发育晚
B. 自主神经发育不全
C. 婴儿的神经细胞缺乏髓鞘
D. 小脑功能发育不全
A. 中度烫伤
B. 轻度烫伤
C. 重度烫伤
D. 误食药物
A. (无视幼儿的情绪)宝宝快吃，不吃的话长不高。
B. 不吃饭不是好孩子，快听话吃饭。
C. (与幼儿保持同高，微笑着正视幼儿的眼睛)宝宝是不喜欢吃青椒对吗?告诉老师。
D. 怎么又不吃，老师不喜欢不吃青椒的孩子。
A. 不要示范，直接模仿
B. 示范在先，模仿在后
C. 模仿在先，示范在后
D. 边示范边模仿
A. 循序渐进的原则
B. 理论联系实际的原则
C. 指导教师为重的原则
D. 互动的原则
A. 无意识吸收
B. 自我意识和主观能动性
C. 丰富的情绪情感
D. 回应性的照护环境
A. 脸色发白、眼神发直、爱睡觉、呕吐
B. 抽搐、惊叫、瞪眼
C. 发热、鼻塞、流眼泪
D. 严重腹泻、皮肤变黑、起水泡
A. 时间短、次数少
B. 时间长、次数少
C. 时间长次数多
D. 时间短、次数多
