90.选择和改编婴幼儿精细动作游戏的方法( )。

A. 动作表征阶段

B. 形象表征阶段

C. 符号表征阶段

D. 逻辑表征阶段

A. 智力主要集中在受社会、文化教育影响较大的语言和数理逻辑能力上

B. 对人类和个体生存发展中有主要作用的能力都很重要

C. 智力是多元的

D. 智力主要集中在音乐、动作、交往能力上

A. 依据婴儿在大动作、精细动作、语言、社会行为培养等领域的发展水平和目标

B. 选择相应的教学内容

C. 不同领域的内容互不关联

D. 设计制定促进婴儿发展的游戏方案并依照方案实施教学

A. 能说会道

B. 观察敏锐，操作灵活

C. 胆大心细

D. 心灵手巧

A. 糖尿病、癫痫、代谢综合征

B. 心脑血管疾病、癫痫、代谢综合征

C. 脑血管疾病、糖尿病、代谢综合征

D. 心脑血管疾病、糖尿病、代谢综合征

A. 营养结局

B. 营养状况

C. 生长发育指标

D. 健康水平指标

A. 钾、钠和其他电解质的丢失

B. 失水

C. 水分摄入不足

D. 无尿液排泄

A. 抚摸

B. 微笑

C. 拥抱

D. 按摩

A. 呼吸道

B. 消化道

C. 口腔

D. 肠道

A. 会给婴儿喂药和测体温

B. 护理常见疾病

C. 对意外伤害进行现场救护

D. 识别营养不良和生长发育不良