127.因为婴儿的活动是多种多样的，所以对婴儿的教育教学活动要体现出( )。

A. “别哭了!”

B. “宝宝是要睡觉了吗?”

C. “刚刚叫你睡，你不睡!”

D. 直接将婴幼儿放在婴儿床上

A. 液体

B. 泥糊状

C. 碎末状

D. 块状

A. 劳动技术、重要程度、脑力劳动或体力劳动

B. 劳动技术、复杂程度、繁重程度和责任大小

C. 劳动技术、复杂程度、劳动强度

D. 劳动范围、复杂程度、脑力劳动或体力劳动

A. 立即就医

B. 服用退烧药

C. 多喝水，适当休息，观察情况

D. 无需处理，等待自行消退

A. 宝宝醒啦!

B. 你醒了!

C. 睡醒了吗?

D. 是的，你醒了!

A. 1.5千克

B. 2.0千克

C. 2.5千克

D. 3.0千克

A. 根茎类和叶菜类搭配

B. 含粗纤维丰富

C. 深浅搭配

D. 颜色鲜艳

A. 设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发结合婴儿的实际情况

B. 编制游戏，完全按照家长的要求

C. 编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素

D. 实施游戏，要以所提出的各领域目标为指导结合婴儿的发展水平、经验和需要

A. 基本评估

B. 整体评估

C. 总结性评估

D. 过程评估

A. 语言表达能力

B. 精细动作技能

C. 逻辑思维能力

D. 社交能力