149.婴儿教育的最终目标是( )。

53.为了避免长尿布疹，建议照护者每隔( )观察一次婴幼儿排便情况。

A. 半小时

B. 1-2小时

C. 3~4小时

D. 5~6小时

467.家庭养育指导中，指导家长的方法有( )。

A. 操作示范

B. 规范讲解

C. 耐心答疑

D. 替代操作

311.婴幼儿鹅口疮主要是由( )引起的。

A. 细菌感染

B. 真菌感染(如白念珠菌)

C. 病毒感染

D. 营养不良

485.水痘预防和护理的方法包括( )。

A. 保持皮肤清洁健康

B. 勤洗澡

C. 勤换衣服

D. 剪短指甲

137.适宜19-24个月婴儿的语言发展的回应性照护的活动是( )。

A. 背古诗

B. 词语接龙

C. 阅读黑白卡

D. 睡前回忆

60.以下不属于幼儿如厕训练时机的是( )。

A. 排尿间隔变久

B. 可以坐稳，独立走路

C. 能够用“嘘嘘”“臭臭”等词进行自我表达

D. 照护者觉得可以

390.禁用高蛋白饮食的患者为( )。

A. 肾病综合征

B. 贫血

C. 肺结核

D. 肝昏迷

472.腹泻婴幼儿，因频繁的大便刺激肛门周围，皮肤和臀部皮肤护理重点应注意( )。

A. 便后清洗勤换尿布

B. 臀部可涂上护臀油膏，四环素软膏

C. 口服糖盐水

D. 喝米汤

414.热爱儿童必须( )，掌握儿童在不同年龄阶段的生理、心理和行为特点，根据儿童的生长发育规律给予科学的教育和指导。

A. 发现儿童

B. 尊重儿童

C. 了解儿童

D. 关心儿童

500.【婴幼儿入园保育(关注个别婴幼儿)】视频场景说明:晨间入园，亮亮带着哭腔来到小班的门口，谢老师迎上打招呼:“爱你哦!怎么了?”语气带着关切，她一边帮亮亮摘下帽子，一边询问，亮亮开始激烈咳嗽，谢老师轻轻拍着亮亮后背问道:“怎么了?来，进来，我们书包先放好。”谢老师牵着亮亮的手，将他领到置物柜前，褪下亮亮书包放在置物柜上问道:“告诉老师怎么了?想妈妈还是干嘛?”亮亮抽泣着回应:“妈妈……”谢老师问:“妈妈去上班了?”亮亮依旧在抽泣:“不是的，妈妈在校门口啊……”，谢老师接着他的话:“妈妈在校门口没送你是吗?”亮亮哭着说:“对!”“今天谁送你的?”亮亮带着哭腔回应得含糊不清。谢老师牵着亮亮来到教室，并将他的水杯放在桌上，臭了一张纸巾，蹲下身子帮亮亮擦眼泪、鼻涕，并说道:“好了，老师喜欢一下，来，老师抱抱，爱你哦!你会吗?爱你哦!”
谢老师抱了抱亮亮，还给他比了个心，亮亮也试着给谢老师比心，谢老师轻拍着亮亮:“我们先喝点水吧。”亮亮的情绪稍稳定，拿着自己的水杯开始喝水。谢老师跟陆续来园的幼儿打着招呼。试分析上述案例中教师做法，并阐明原因。