A、 充分考虑个体性差异，随时用表情和语言与婴儿沟通，提高其观察能力
B、 上下肢的刺激同时进行，时间短、次数多、繁简搭配
C、 上下肢的刺激同时进行、时间长、次数多、动作复杂为宜
D、 循序渐进、动静交替、认知量大
答案：B
A、 充分考虑个体性差异，随时用表情和语言与婴儿沟通，提高其观察能力
B、 上下肢的刺激同时进行，时间短、次数多、繁简搭配
C、 上下肢的刺激同时进行、时间长、次数多、动作复杂为宜
D、 循序渐进、动静交替、认知量大
答案：B
A. 抓、拿、摸、捏、拼、投掷、撕、握、插
B. 抓、拿、抬头、翻身、坐、站、走
C. 抓、拿、摸、捏、拼、撕、握、插
D. 坐、爬、走、跑、跳、翻越
A. 抚摸
B. 微笑
C. 拥抱
D. 按摩
A. 丁丁在白天活动的过程中，精力充沛，无疲劳感
B. 花花早上起床容易哭闹
C. 贝贝胃口正常，吃奶、吃饭食欲佳
D. 小小体重随年龄增长而增加
A. 喂乳器
B. 奶瓶、奶嘴
C. 用来收集或存储母乳的器皿
D. 以上都是
A. 耳道异物
B. 咽部异物
C. 食道异物
D. 鼻腔异物
A. 温度
B. 湿度
C. 光线
D. 喂养
A. 失水
B. 细胞外液量的减少
C. 钠、钾离子的缺失
D. 水分摄入不足
A. 艺术天赋的发展
B. 潜能的开发
C. 知识面的拓宽
D. 人格和品德的培养
A. 水是人体需要的第一大营养素
B. 水在人体中的地位仅次于蛋白质
C. 水是人体中必不可少的物质
D. 水在人体中具有极为重要的生理功能
A. 形成了人们共同的人生观和世界观
B. 形成了人的不同的发展空间和环境
C. 形成了人的相同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征
D. 形成了人的不同的发展水平、发展方向、能力特征和个性人格特征
