161.个别化教学游戏方案常用( )来记录。

A. 少数

B. 所有

C. 大多数

D. 某个

A. 亲子关系和群体关系

B. 群体关系和玩伴关系

C. 亲子关系和玩伴关系

D. 群体关系

A. 托育园

B. 车主

C. 保育员

D. 托育园与车主

A. 意外伤害

B. 铅中毒

C. 流行疾病

D. 猝死

A. 主动操、模仿操、主被动操

B. 主被动操、模仿操、韵律操

C. 模仿操、体操

D. 模仿操、主被动操

A. 实现途径和方法上的独立作用

B. 保留教育目标和内容纵向的系统性

C. 教育目标是教师一人制定，所以无需过多地考虑婴儿的能力

D. 教育目标和教学内容互相渗透并有机结合

A. 有影响

B. 影响不大

C. 无影响

D. 不确定

A. 加深婴幼儿道德认识

B. 落实婴幼儿道德行为

C. 培养婴幼儿道德情感

D. 提高婴幼儿道德水平

A. 专家讲座

B. 演讲论坛

C. 课外小组

D. 一对一个别教学、小组教学、团体教学

A. 3~6

B. 0~3

C. 1~3

D. 2~6