262.定制婴幼儿食物时要注意膳食( )。

A. 呼吸道

B. 消化道

C. 肠道

D. 口腔

A. 先确定好单元教学活动的题目，再确定每日的教学活动

B. 单元教学活动构成每日教学活动

C. 单元确定后，再订出教学计划，再确定长期的教学活动

D. 每日的教学活动只是以单元教学活动为基础

A. 对婴儿生理上的成熟程度进行评定和估价

B. 对婴儿精细动作进行评定和估价

C. 对婴儿心理承受能力的评定和估价

D. 对婴儿发展水平和发展速度的评定和估价

A. 先脱衣服-将婴儿放入浴盆中-放入水

B. 先脱衣服-放入冷水-将婴儿放入浴盆中-放热水

C. 脱衣试水温-将婴儿轻放水中-沐浴露倒在手中-均匀涂抹婴儿身上-用清水洗净

D. 将婴儿轻放入水中-在婴儿身上涂上浴露-注入清水在浴盆里

A. 抬头、坐、立、行、跑、跳等

B. 抬头、立、坐、行、跑、跳等

C. 抬头、行、立、坐、跑、跳等

D. 抬头、坐、立、行、跳、跑等

A. 独自游戏

B. 平行游戏

C. 合作游戏

D. 旁观游戏

A. 基本评估

B. 各部分评估

C. 过程评估

D. 总结性评估

A. 婴儿在睡眠好、吃得好和情绪饱满的状态下才能完成速度训练

B. 游戏完成的速度越快越好

C. 游戏中的认知、交往等方面要求并不重要，完成游戏的速度才是最重要的

D. 婴儿动作发展开始时比成人慢，然后才逐渐熟练使速度得以提高

A. 0~1

B. 1~2

C. 1~3

D. 3~4

A. 长期打鼾

B. 夜惊

C. 用口呼吸

D. 哼唧声