266.百日咳的预防措施之一是提醒家长及时接种( )疫苗。

328.如果将实现教育手段、教育途径整体性理解成( )是错误的。

A. 通过多种途径进行教育

B. 科学安排婴儿的一日生活，充分发挥一日生活的整体教育功能

C. 通过多种形式进行教育

D. 通过完整的教育手段和教育形式对婴儿集中进行教育

8.婴儿抽风时( )，以免误入气管发生窒息引起肺炎。

A. 可以喂水，不能进食

B. 可以喂水和进食

C. 不能喂水和进食

D. 不能喂水，可以进食

76.( )的婴幼儿可以较集中地注意某个感兴趣的事情。

A. 1岁

B. 2岁

C. 3岁

D. 以上都是

348.下列关于水在人生命中的地位，描述不正确的是( )。

A. 水是人体需要的第一大营养素

B. 水在人体中的地位仅次于蛋白质

C. 水是人体中必不可少的物质

D. 水在人体中具有极为重要的生理功能

287.婴幼儿每日营养素的需要量与成人不同，婴幼儿( )。

A. 年龄愈小需要量相对愈高

B. 年龄愈大需要量相对愈高

C. 年龄愈小需要量相对愈低

D. 年龄愈大需要量相对稳定

213.处理意外伤害的家庭小药箱里要备有( )、消毒三角绷带、2.5厘米的宽胶布、皱纹绷带、安全别针等。

A. 脱脂棉、消毒纱布、创可贴

B. 消化药

C. 止咳药

D. 感冒药

500.【婴幼儿入园保育(关注个别婴幼儿)】视频场景说明:晨间入园，亮亮带着哭腔来到小班的门口，谢老师迎上打招呼:“爱你哦!怎么了?”语气带着关切，她一边帮亮亮摘下帽子，一边询问，亮亮开始激烈咳嗽，谢老师轻轻拍着亮亮后背问道:“怎么了?来，进来，我们书包先放好。”谢老师牵着亮亮的手，将他领到置物柜前，褪下亮亮书包放在置物柜上问道:“告诉老师怎么了?想妈妈还是干嘛?”亮亮抽泣着回应:“妈妈……”谢老师问:“妈妈去上班了?”亮亮依旧在抽泣:“不是的，妈妈在校门口啊……”，谢老师接着他的话:“妈妈在校门口没送你是吗?”亮亮哭着说:“对!”“今天谁送你的?”亮亮带着哭腔回应得含糊不清。谢老师牵着亮亮来到教室，并将他的水杯放在桌上，臭了一张纸巾，蹲下身子帮亮亮擦眼泪、鼻涕，并说道:“好了，老师喜欢一下，来，老师抱抱，爱你哦!你会吗?爱你哦!”
谢老师抱了抱亮亮，还给他比了个心，亮亮也试着给谢老师比心，谢老师轻拍着亮亮:“我们先喝点水吧。”亮亮的情绪稍稳定，拿着自己的水杯开始喝水。谢老师跟陆续来园的幼儿打着招呼。试分析上述案例中教师做法，并阐明原因。

110.脂肪广泛存在于( )中。

A. 谷物类、根茎类、食糖、水果、蔬菜

B. 动物油、麻油、花生油、豆油、菜油、禽类

C. 水、饮料、水果、蔬菜、玉米

D. 蛋、奶、瘦肉、鱼、豆制品及小麦、大米、干果、玉米

97.婴儿大动作发育的顺序是( )。

A. 抬头、坐、立、行、跑、跳等

B. 抬头、立、坐、行、跑、跳等

C. 抬头、行、立、坐、跑、跳等

D. 抬头、坐、立、行、跳、跑等

164.( )是婴儿触摸自然的主要方法。

A. 各种实物用手来触摸

B. 利用自然资源认识实物名称、形状、颜色通过感官吸收信息获得体验

C. 激发婴儿的兴趣，让婴儿去听来感受

D. 要阻止婴儿触摸实物