A、 维持人体健康必需的有机化合物,是生命活动的“动力”
B、 维生素是机体的组成部分
C、 维生素能供给机体热量
D、 维生素供给量的多少对人体没有影响
答案:A
A、 维持人体健康必需的有机化合物,是生命活动的“动力”
B、 维生素是机体的组成部分
C、 维生素能供给机体热量
D、 维生素供给量的多少对人体没有影响
答案:A
A. 佝偻病、侏儒病、小儿麻痹、呕吐、腮腺炎
B. 侏儒病、心血管病、糖尿病、风湿
C. 佝偻病、单纯性肥胖症、水痘、湿疹、白血病
D. 小儿麻痹、水痘、湿疹、呕吐、腮腺炎
A. 感官知觉、大动作
B. 精细动作、认知、语言
C. 感官知觉、社会交往
D. 生活自理、情绪情感
A. 注视新生儿的眼睛,温柔地与其说话
B. 叫新生儿的名字观察其反应
C. 教新生儿认识家庭成员
D. 问新生儿简单的问题
A. 专业知识参差不齐
B. 基础和文化水平基本相同
C. 工作态度都一样认真敬业
D. 操作技能没有较大的差异
A. 保证婴儿正常生长发育的营养需要
B. 运动要循序渐进,不要操之过急
C. 忌食辛辣物品
D. 减少睡眠和控制饮食
A. 第一个月
B. 第二个月
C. 第三个月
D. 第四个月
A. 尽量清淡
B. 不要过油、过生、过硬
C. 不要过咸、过浓
D. 以上都是
A. 用药
B. 增添辅食
C. 喝水
D. 吃午点
A. 评价婴儿审美能力和自理能力的发展
B. 训练婴儿学会尊重和理解别人的方法是别人说话时你的眼睛不要看着人家的脸
C. 训练婴儿学会尊重和理解别人的方法是别人有问题问你时可以不回答
D. 训练婴儿学会尊重和理解别人的方法是耐心倾听别人说话、不随便插话或打断别人说话
A. 熟练掌握婴儿不同领域、不同年龄发育水平测评标准
B. 熟练掌握婴儿发育状态的测评、分析方法
C. 熟练掌握护理婴儿的方法
D. 熟练掌握安排多种活动形式的方法