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一带一路暨金砖大赛
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一带一路暨金砖大赛
题目内容
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单选题
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301.职业道德是指从事一定职业劳动的人们,在长期的职业活动中形成的( )。

A、 行为规范

B、 操作程序

C、 劳动技能

D、 思维习惯

答案:A

一带一路暨金砖大赛
40.以下不属于19-24个月婴幼儿精细动作发展特点的是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/001833cb-b9d6-1ff6-c0c5-1e92eb8f1f00.html
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342.下列哪一个选项不是早期学习的必备条件?( )
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367.幼儿饥饿的信号不包括( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/001833cb-b9d8-cb19-c0c5-1e92eb8f1f00.html
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448.通过游戏可以满足婴幼儿的( )需求。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/001833cb-b9d9-66e0-c0c5-1e92eb8f1f00.html
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178.通过( ),可以提高婴儿社会交往的技巧。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/001833cb-b9d7-5af5-c0c5-1e92eb8f1f00.html
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100.“师者,传道、授业、解惑者也”,这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求( )。
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478.3岁以后幼儿的膳食安排为( )。
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62.下列对育婴师整合长短期目标的要求,描述正确的是( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/001833cb-b9d6-51ef-c0c5-1e92eb8f1f00.html
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7.幼儿在( )适宜训练独自蹲盆大小便。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/001833cb-b9d5-db97-c0c5-1e92eb8f1f00.html
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332.安排婴儿的运动游戏,不应以( )为依据。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/001833cb-b9d8-88a7-c0c5-1e92eb8f1f00.html
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题目内容
(
单选题
)
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一带一路暨金砖大赛

301.职业道德是指从事一定职业劳动的人们,在长期的职业活动中形成的( )。

A、 行为规范

B、 操作程序

C、 劳动技能

D、 思维习惯

答案:A

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一带一路暨金砖大赛
相关题目
40.以下不属于19-24个月婴幼儿精细动作发展特点的是( )。

A. 能用袋子或绳子串珠子

B. 能垒高5块左右的积木

C. 能拿笔进行随意的涂鸦

D. 能一页一页地翻书

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/001833cb-b9d6-1ff6-c0c5-1e92eb8f1f00.html
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342.下列哪一个选项不是早期学习的必备条件?( )

A. 无意识吸收

B. 自我意识和主观能动性

C. 丰富的情绪情感

D. 回应性的照护环境

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/001833cb-b9d8-9c60-c0c5-1e92eb8f1f00.html
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367.幼儿饥饿的信号不包括( )。

A. 哭闹

B. 语言或动作表示

C. 精神状态不佳

D. 上蹿下跳

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448.通过游戏可以满足婴幼儿的( )需求。

A. 生理需求

B. 心理需求

C. 社会需求

D. 喂养需求

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/001833cb-b9d9-66e0-c0c5-1e92eb8f1f00.html
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178.通过( ),可以提高婴儿社会交往的技巧。

A. 到别人家做客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他

B. 家长不用教,婴儿长大就会明白

C. 婴儿乱翻别人东西时要严厉地呵斥他

D. 让婴儿学会使用文明礼貌用语

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100.“师者,传道、授业、解惑者也”,这一点符合以下哪一项教师职业道德规范的要求( )。

A. 爱国守法

B. 爱岗敬业

C. 教书育人

D. 关爱学生

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478.3岁以后幼儿的膳食安排为( )。

A. 三餐一点

B. 三餐两点

C. 三餐三点

D. 四餐一点

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62.下列对育婴师整合长短期目标的要求,描述正确的是( )。

A. 只要把握短期目标就可以了

B. 只要把握每天的单元活动就可以了

C. 要把握整体

D. 只要把握好活动题目就可以了

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7.幼儿在( )适宜训练独自蹲盆大小便。

A. 两岁以后

B. 八个月左右

C. 一岁左右

D. 两岁半以后

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332.安排婴儿的运动游戏,不应以( )为依据。

A. 婴儿的身心特点

B. 成人的喜好

C. 季节和环境

D. 婴儿的健康水平

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