A、 6
B、 4
C、 3
D、 2
答案：B
A、 6
B、 4
C、 3
D、 2
答案：B
A. 具体形象思维
B. 感知动作思维
C. 抽象逻辑思维
D. 直觉形象思维
A. 加强婴儿与人沟通
B. 提高婴儿的进食速度
C. 让婴儿咀嚼同时喝水或喝汤
D. 提高婴儿的智能
A. 排尿间隔变久
B. 可以坐稳，独立走路
C. 能够用“嘘嘘”“臭臭”等词进行自我表达
D. 照护者觉得可以
A. 烹调方法以炒、蒸、煮等为主
B. 烹调方法以煎、炸、烤等为主
C. 蔬菜文火慢炒
D. 荤菜上浆挂糊，减少食物营养素的损失
A. 吃饭
B. 运动
C. 喝水
D. 洗澡
A. 提升节奏感
B. 增强身体协调性
C. 促进语言发展
D. 立即提高智力水平
A. 均衡膳食
B. 强化卫生
C. 适度运动
D. 充分睡眠
A. 强调个体独立学习
B. 忽视儿童间的互动
C. 利用“最近发展区”设计挑战性任务
D. 专注于儿童已经达到的发展水平
A. 熟练掌握婴儿不同领域、不同年龄发育水平测评标准
B. 熟练掌握婴儿发育状态的测评、分析方法
C. 熟练掌握护理婴儿的方法
D. 熟练掌握安排多种活动形式的方法
A. 让婴儿超常发挥，使之与大多数婴儿不同
B. 及时阻止婴儿个性的发展
C. 对婴儿实施特殊教育
D. 有针对性地设计和编制个别化教学计划
