A、 钙、钾、铁
B、 铁、锌、镁
C、 碘、锌、钠
D、 铁、锌、碘
答案：D
A、 钙、钾、铁
B、 铁、锌、镁
C、 碘、锌、钠
D、 铁、锌、碘
答案：D
A. 合理满足法，转移注意法，故意冷淡法，后果惩罚法
B. 食物补偿法，转移注意法，顺其发展法，全部满足法
C. 全部满足法，顺其发展法，后果惩罚法，食物补偿法
D. 顺其发展法，任其处理法，故意冷淡法，食物补偿法
A. 喝牛奶
B. 摇晃婴儿头部
C. 排出
D. 抱起婴儿
A. 对于轻微擦伤，需要对擦伤部位周围皮肤清洁后再消毒
B. 儿童头部跌伤后，初步检查无皮肤破损，则无需再就医
C. 对于开放性骨折，应首先给予止血措施，并进行初步固定后及时送医
D. 头部跌伤后，若幼儿出现了恶心呕吐，应及时送医
A. 糖尿病、癫痫、代谢综合征
B. 心脑血管疾病、癫痫、代谢综合征
C. 脑血管疾病、糖尿病、代谢综合征
D. 心脑血管疾病、糖尿病、代谢综合征
A. 让婴幼儿对声音和语言感兴趣，学会正确发音
B. 学会倾听和理解语言
C. 学会用语言进行交流
D. 愿意听故事、看图书
A. 到别人家做客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他
B. 家长不用教，婴儿长大就会明白
C. 婴儿乱翻别人东西时要严厉地呵斥他
D. 让婴儿学会使用文明礼貌用语
A. 围绕季节和节日安排活动
B. 围绕婴儿的年龄特点、生活经验、需要与兴趣安排活动
C. 围绕婴儿的家庭收入安排活动
D. 围绕游戏的难易程度安排活动
A. 杀灭所有微生物，包括有益菌
B. 消除所有污渍和异味
C. 减少病原微生物数量，降低感染风险
D. 美化环境，提升舒适度
A. 在生活中要有意识地帮助婴儿正确使用表示时间或状态的生活用语
B. 借助游戏的方式进行造句，帮助婴儿理解人称用语
C. 多给婴儿提问的机会，增加婴儿说话的机会提高其思考问题的能力
D. 在婴儿没提出要求前及时地满足婴儿的各种需求
A. 循序渐进的原则
B. 理论联系实际的原则
C. 指导教师为重的原则
D. 互动的原则
