APP下载
首页
>
财会金融
>
一带一路暨金砖大赛
搜索
一带一路暨金砖大赛
题目内容
(
单选题
)
403.婴幼儿膳食照护中,错误的是( )。

A、 水果不能代替蔬菜

B、 可以吃汤泡饭

C、 膳食尽量清淡

D、 宜少盐、少糖

答案:B

一带一路暨金砖大赛
22.( )不属于婴儿进行日常用语的练习的正确方法。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/001833cb-b9d5-fbdb-c0c5-1e92eb8f1f00.html
点击查看题目
419.儿童的每个年龄段都具有( )的特点。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/001833cb-b9d9-3007-c0c5-1e92eb8f1f00.html
点击查看题目
82.( )不属于领域教学所涉及的内容。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/001833cb-b9d6-914a-c0c5-1e92eb8f1f00.html
点击查看题目
160.0~3岁婴幼儿的人际关系交往过程中应建立( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/001833cb-b9d7-37ef-c0c5-1e92eb8f1f00.html
点击查看题目
162.在蒙台梭利的教育方法中,( )被用于帮助婴幼儿发展手眼协调和精细动作技能。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/001833cb-b9d7-3bc3-c0c5-1e92eb8f1f00.html
点击查看题目
481.判断刚出生三周后的婴儿,是否吃饱的标准有( )。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/001833cb-b9d9-a442-c0c5-1e92eb8f1f00.html
点击查看题目
499.【婴幼儿午睡环节保育】
视频场景说明:托大班婴幼儿用完午餐后,在老师的带领下一个接一个到楼上午睡室睡觉,大多数婴幼儿能在老师的帮助下脱衣服脱鞋子,并在老师的指导下,将衣服裤子放在指定的位置;教师B将窗帘关闭,睡室光线变暗,但是婴幼儿一直睡不着,教师A用音响播放睡前故事,教师B帮助婴幼儿盖好被子,在整个午睡过程中来回巡视婴幼儿的午睡情况;其中楠楠在午睡的过程闹腾,教师A抱紧他一起在婴幼儿床上入睡。试分析上述案例中教师的做法,并阐明原因。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/001833cb-b9d9-c540-c0c5-1e92eb8f1f00.html
点击查看题目
35.当婴幼儿出现打哈欠、烦躁、哭闹、吸吮手指的现象时,照护者应如何回应婴幼儿( )
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/001833cb-b9d6-1647-c0c5-1e92eb8f1f00.html
点击查看题目
352.如果急性丢失体内水量的( )可致死。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/001833cb-b9d8-ae09-c0c5-1e92eb8f1f00.html
点击查看题目
387.婴儿在( )年龄段可以开始培养自己用勺进食。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/001833cb-b9d8-f2db-c0c5-1e92eb8f1f00.html
点击查看题目
首页
>
财会金融
>
一带一路暨金砖大赛
题目内容
(
单选题
)
手机预览
一带一路暨金砖大赛

403.婴幼儿膳食照护中,错误的是( )。

A、 水果不能代替蔬菜

B、 可以吃汤泡饭

C、 膳食尽量清淡

D、 宜少盐、少糖

答案:B

分享
一带一路暨金砖大赛
相关题目
22.( )不属于婴儿进行日常用语的练习的正确方法。

A. 在生活中要有意识地帮助婴儿正确使用表示时间或状态的生活用语

B. 借助游戏的方式进行造句,帮助婴儿理解人称用语

C. 多给婴儿提问的机会,增加婴儿说话的机会提高其思考问题的能力

D. 在婴儿没提出要求前及时地满足婴儿的各种需求

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/001833cb-b9d5-fbdb-c0c5-1e92eb8f1f00.html
点击查看答案
419.儿童的每个年龄段都具有( )的特点。

A. 相对稳定、独立

B. 不稳定、独立

C. 相对稳定、相似

D. 不稳定、相似

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/001833cb-b9d9-3007-c0c5-1e92eb8f1f00.html
点击查看答案
82.( )不属于领域教学所涉及的内容。

A. 依据婴儿在大动作、精细动作、语言、社会行为培养等领域的发展水平和目标

B. 选择相应的教学内容

C. 不同领域的内容互不关联

D. 设计制定促进婴儿发展的游戏方案并依照方案实施教学

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/001833cb-b9d6-914a-c0c5-1e92eb8f1f00.html
点击查看答案
160.0~3岁婴幼儿的人际关系交往过程中应建立( )。

A. 亲子关系

B. 玩伴关系

C. 群体关系

D. 以上都是

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/001833cb-b9d7-37ef-c0c5-1e92eb8f1f00.html
点击查看答案
162.在蒙台梭利的教育方法中,( )被用于帮助婴幼儿发展手眼协调和精细动作技能。

A. 感官教具

B. 数学教具

C. 日常生活教具

D. 语言教具

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/001833cb-b9d7-3bc3-c0c5-1e92eb8f1f00.html
点击查看答案
481.判断刚出生三周后的婴儿,是否吃饱的标准有( )。

A. 体重增长正常,生长曲线平缓且上升

B. 尿量平均每天6-8次

C. 大便平均每天3次或更多

D. 每次哺乳后能安静入睡

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/001833cb-b9d9-a442-c0c5-1e92eb8f1f00.html
点击查看答案
499.【婴幼儿午睡环节保育】
视频场景说明:托大班婴幼儿用完午餐后,在老师的带领下一个接一个到楼上午睡室睡觉,大多数婴幼儿能在老师的帮助下脱衣服脱鞋子,并在老师的指导下,将衣服裤子放在指定的位置;教师B将窗帘关闭,睡室光线变暗,但是婴幼儿一直睡不着,教师A用音响播放睡前故事,教师B帮助婴幼儿盖好被子,在整个午睡过程中来回巡视婴幼儿的午睡情况;其中楠楠在午睡的过程闹腾,教师A抱紧他一起在婴幼儿床上入睡。试分析上述案例中教师的做法,并阐明原因。
https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/001833cb-b9d9-c540-c0c5-1e92eb8f1f00.html
点击查看答案
35.当婴幼儿出现打哈欠、烦躁、哭闹、吸吮手指的现象时,照护者应如何回应婴幼儿( )

A. “别哭了!”

B. “宝宝是要睡觉了吗?”

C. “刚刚叫你睡,你不睡!”

D. 直接将婴幼儿放在婴儿床上

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/001833cb-b9d6-1647-c0c5-1e92eb8f1f00.html
点击查看答案
352.如果急性丢失体内水量的( )可致死。

A. 10%

B. 20%

C. 25&

D. 30%

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/001833cb-b9d8-ae09-c0c5-1e92eb8f1f00.html
点击查看答案
387.婴儿在( )年龄段可以开始培养自己用勺进食。

A. 6-8个月

B. 8-10个月

C. 10-12个月

D. 1-2岁

https://www.shititong.cn/cha-kan/shiti/001833cb-b9d8-f2db-c0c5-1e92eb8f1f00.html
点击查看答案
试题通小程序
试题通app下载