A、 A、呼吸暂停，呼吸减弱，呼吸增强反复出现
B、 B、呼吸减弱，呼吸增强，呼吸暂停反复出现
C、 C、呼吸浅慢，逐渐加快加深再变浅慢，呼吸暂停后，周而复始
D、 D、呼吸深快，呼吸暂停，呼吸浅慢，三者交替出现
E、 E、呼吸深快，逐步浅慢，以至暂停，反复出现
答案：C
A、 A、呼吸暂停，呼吸减弱，呼吸增强反复出现
B、 B、呼吸减弱，呼吸增强，呼吸暂停反复出现
C、 C、呼吸浅慢，逐渐加快加深再变浅慢，呼吸暂停后，周而复始
D、 D、呼吸深快，呼吸暂停，呼吸浅慢，三者交替出现
E、 E、呼吸深快，逐步浅慢，以至暂停，反复出现
答案：C
A. A、学校是提供正规教育及社会化的场所
B. B、遗传因素是影响人类成长的重要因素
C. C、学校是人自出生后与其接触最多、关系最密切的一个环境
D. D、个体的成长与发展受宗教、文化、生活经验等因素的影响
E. E、家庭是个人主要的生活环境，能提供恰当的刺激，锻炼个体发展
A. A、低蛋白饮食
B. B、低纤维膳食
C. C、低胆固醇饮食
D. D、低盐膳食
E. E、高钾低钠膳食
A. A、硫酸钠
B. B、硫酸锌
C. C、醋酸
D. D、硫酸铜
E. E、过氧化氢
A. A、0级
B. B、1级
C. C、2级
D. D、3级
E. E、4级
A. A、强光时瞳孔缩小，弱光时瞳孔变化不大
B. B、光照一侧瞳孔时，两侧瞳孔都缩小
C. C、看近物时，瞳孔扩大
D. D、看近物时，晶状体前凸
E. E、看近物时，副交感神经兴奋
A. A、HBsAg
B. B、血细胞比容测定
C. C、肝功能检查
D. D、血清蛋白酶
E. E、ALT
A. A、呼唤病人
B. B、向病人解释操作目的
C. C、基础生命支持
D. D、测量生命体征
E. E、清理呼吸道
A. A、不宜过浓
B. B、不宜过多
C. C、不宜过慢
D. D、不宜过早
E. E、见尿给钾
A. A、社会制度、教育和人口等因素
B. B、所有与社会生产力、生产关系及人类行为和生活方式有密切联系的因素
C. C、家庭婚姻、人际关系和社会保障等因素
D. D、经济制度、社会保障、教育制度等因素
E. E、社会文化、教育制度、经济制度等因素
A. A、肝硬化
B. B、严重营养不良
C. C、肾病综合征
D. D、慢性感染
E. E、恶性肿瘤
