A、 A、一般性沟通
B、 B、陈述性沟通
C、 C、分享性沟通
D、 D、情感性沟通
E、 E、共鸣性沟通
答案：D
解析：解析：处于情感性沟通层次时，沟通双内容。
A、 A、一般性沟通
B、 B、陈述性沟通
C、 C、分享性沟通
D、 D、情感性沟通
E、 E、共鸣性沟通
答案：D
解析：解析：处于情感性沟通层次时，沟通双内容。
解析：解析：柯雷氏骨折就是指桡骨远端骨折，一般好发于老年人当中。桡骨远端骨折中的伸直型骨折（colles），常见于有骨质疏松的中老年女性，故把书本上的答案改为B
A. A、依据0-10分数字评分法,使病人疼痛程度≤5
B. B、依据0~10分数字评分法,使病人疼痛程度≤6
C. C、使病人达到夜间睡眠时、白天休息时、日间适当活动时基本无痛
D. D、使病人达到日间睡眠时、夜间休息时、日间适当活动时基本无痛
E. E、使病人达到夜间睡眠时、白天休息时、日间适当活动时完全无痛
A. A、面部表情疼痛评定法
B. B、文字描述评定法
C. C、数字评分法
D. D、视觉模拟评分法
E. E、Prince-Henry评分法
A. A、发展是一个人学习的结果和成熟的标志
B. B、常用的人体可测量性生长指标有智商、情商等
C. C、发展是生命过程中一种无序的、不可预测的功能和技巧的演变过程
D. D、成熟是一种绝对的概念，是某一生命阶段中是否完成相应的成长与发展任务的衡量指标
E. E、成长是指个体在生理方面的质性增长
解析：解析：成长应该是指个体在生理方面的量性增长，常用的人体可测量性的生长性指标有身高、体重及年龄等。发展是一个多方面的变化。
A. A、习惯性便秘
B. B、急腹症
C. C、巨结肠病人
D. D、中暑
E. E、肠道X线摄片前
A. A、病因明确
B. B、存在剂量—反应关系
C. C、病因大多数可定量测定
D. D、凡是接触者均可患病
E. E、病变早期处理预后较好
A. A、交谈
B. B、讲座
C. C、广播
D. D、展览
E. E、传单
解析：解析：社区65岁以上的老年人人数比较多,适宜选择讲座这种群体健康教育的方法,在讲座的过程中,还可以根据教育对象和教育内容的特点,运用多种教育形式,如录像、演示、角色扮演等,以提高健康教育的效果,故B选项正确。
A. A、隔日1次
B. B、每晚1次
C. C、需要时（限用1次，12小时有效）
D. D、需要时（长期）
E. E、每小时1次
