A、 A、蛋清水
B、 B、2%~4%碳酸氢钠
C、 C、1:15000高锰酸钾
D、 D、生理盐水
E、 E、温开水
答案:B
A、 A、蛋清水
B、 B、2%~4%碳酸氢钠
C、 C、1:15000高锰酸钾
D、 D、生理盐水
E、 E、温开水
答案:B
A. A、语言教育形式
B. B、文字教育形式
C. C、形象教育形式
D. D、传统教育形式
E. E、示范教育形式
A. A、医务人员与病人及其家属的关系
B. B、医护人员相互之间的关系
C. C、病人与病人之间的关系
D. D、医务人员与社会的关系
E. E、病人与社会之间的关系
A. A、撤去治疗用物,放低头部
B. B、洗脸,装上义齿,闭合眼睑
C. C、依次擦净躯体,必要时填塞孔道
D. D、穿上尸衣裤,用尸袋或尸单包裹
E. E、将尸体识别卡系于尸体右手腕部
解析:解析:尸体料理时应在头下置一枕头,防止面部淤血变色。
A. A、20%甘露醇
B. B、地塞米松
C. C、苯巴比妥钠
D. D、呋塞米
E. E、地西泮
A. A、总的睡眠时间增加
B. B、慢波睡眠第四时相时间的增加
C. C、睡眠过程中醒来的次数减少
D. D、慢波睡眠第一时相所占的睡眠时间减少
E. E、慢波睡眠第二时相所占的睡眠时间增加
A. A、采取何种水平的预防措施取决于压力源的来源
B. B、一级预防用于压力源穿过正常防线,个体出现压力反应
C. C、一级预防目的是防止压力源侵人正常防线
D. D、二级预防目的是进一步维持个体稳定性,防止复发
E. E、三级预防目的是减轻或消除反应,恢复个体稳定性
A. A、对疾病的态度
B. B、住院后的心理反应
C. C、对床上擦浴的心理顾虑和心理反应
D. D、住院后的情绪状态
E. E、对床上擦浴是否感到紧张、恐惧
解析:解析:重点项。
A. A、吃大量韭菜
B. B、服鸡蛋清和牛奶
C. C、胶囊内装棉花吞下
D. D、用高锰酸钾洗胃
E. E、喝大量清水
A. A、苯海拉明
B. B、异丙嗪
C. C、氯丙嗪
D. D、东莨菪碱
E. E、美克洛嗪