A、 A、异位甲状腺的定位诊断
B、 B、鉴别甲状腺炎
C、 C、判断甲状腺癌转移病灶
D、 D、判别甲状腺瘤的良恶性质
E、 E、诊断甲亢
答案：A
A、 A、异位甲状腺的定位诊断
B、 B、鉴别甲状腺炎
C、 C、判断甲状腺癌转移病灶
D、 D、判别甲状腺瘤的良恶性质
E、 E、诊断甲亢
答案：A
A. A、黄曲霉毒素
B. B、多环芳烃类化合物
C. C、胺类
D. D、N-亚硝基化合物
E. E、大肠埃希菌
A. A、未成熟期
B. B、成熟期
C. C、初发期
D. D、过熟期
E. E、过成熟期
A. A、儿童保健
B. B、二级保健
C. C、初级保健
D. D、健康保险
E. E、安全教育
A. A、倾听
B. B、提问
C. C、反应
D. D、重复
E. E、澄清或阐明
解析：解析：护士采用“反应”技巧时需将其接能对自己的谈话和表现进行评估，如“您看起来好况综合运用多种传递途径，以帮助病人更好地理方会在相互信任的基础上传递除信息以外的情感见、判断，不涉及人与人之间关系的一种客观性最差，彼此分享真实感受最少的沟通。双方往往收到的部分或全部的沟通内容反述给病人，使其像……”。
A. A、膀胱容量能持续4小时不导尿且无发热感染和菌尿出现者
B. B、膀胱容量能持续4小时不导尿的膀胱输尿管反流病人
C. C、膀胱容量能持续4小时不导尿的泌尿系感染病人
D. D、膀胱容量能持续2小时不导尿的急性肾盂肾炎病人
E. E、膀胱容量能持续2小时不导尿的慢性肾盂肾炎病人
解析：解析：膀胱排尿训练适应于膀胱容量能持续4小时不导尿且无发热、感染和菌尿出现者。膀胱输尿管反流的病人、泌尿系感染和肾肾炎病人禁用。
A. A、消毒液浸泡
B. B、高压蒸汽灭菌
C. C、紫外线消毒
D. D、环氧乙烷灭菌
E. E、机械刷洗
A. A、氯化钠
B. B、硫酸镁
C. C、亚硝酸钠
D. D、碳酸氢钠
E. E、硫酸
解析：解析：·煮沸消毒金属器械时，为了增强杀菌作用和去污防锈，可将碳酸氢钠加入水中，配成1%~2%的浓度，沸点可达到105℃。
A. A、病人自主式
B. B、医师权威式
C. C、医师及病人道德模式
D. D、以病人为中心模式
E. E、医师关怀模式
A. A、心排血量不能满足机体的需要
B. B、心脏每搏输出量降低
C. C、静脉回心血量超过心排血量
D. D、心功能障碍引起大小循环充血
E. E、全身性水肿的综合征
A. A、建立有关疾病资料的收集机构
B. B、及时监测某一或某些疾病的分布动态，调查各方面的影响因素，以便及时采取有效措施
C. C、资料的集中和分析
D. D、印刷和分发资料
E. E、查明疾病的发病率
