A、 蛋白质一级结构的改变
B、 蛋白质颗粒聚集
C、 蛋白质空间构象的破坏
D、 辅基的脱落
E、 蛋白质水解
答案:C
A、 蛋白质一级结构的改变
B、 蛋白质颗粒聚集
C、 蛋白质空间构象的破坏
D、 辅基的脱落
E、 蛋白质水解
答案:C
A. 与病例共同居住、学习、工作的人员
B. 诊疗、护理、探视病例时采取了有效防护措施的医护人员
C. 病例同病室的其他患者及其陪护人员
D. 与病例乘坐同-交通工具并有近距离接触人员
A. 不可用“病情同前”字样
B. 同样诊断的病人可以不予记录
C. 体格检查着重记录原来阳性体征的变化和新的阳性发现
D. 对上次已确诊的患者,如诊断无变更,可不再写诊断
E. 与前次不同病种的复诊患者,应视作初诊患者并按初诊病历要求书写
A. 肺活量
B. 用力肺活量
C. 每分通气量
D. 肺总容量
E. 肺泡通气量
A. 鞭毛、芽胞
B. 菌毛、鞭毛
C. 荚膜、芽胞
D. 荚膜、菌毛
E. 芽胞、菌毛
A. 3%~5%
B. 5%~10%
C. 0.15
D. 0.2
E. 15%~20%
A. 常规留置导尿管3日
B. 可适当用止痛药
C. 若有血尿,增加饮水量
D. 卧床休息
E. 必要时用抗生素
A. <200J
B. 200J
C. 300J
D. 360J
E. >360J
A. 改善受控部分的功能状态
B. 使功能活动按照固有程序迅速完成到特定水平
C. 抑制控制部分的功能状态
D. 维持功能活动的状态
E. 增强受控部分的敏感性
A. 建立合理的工作制度
B. 可参加各种体育运动
C. 避免受凉、防止感冒
D. 少食多餐,给予高蛋白高热量易消化饮食
E. 避免任何的预防措施
A. 从出生后至3岁,重点在1岁以下的儿童
B. 从出生后至6岁,重点在3岁以下的儿童
C. 从出生后至12岁,重点在6岁以下的儿童
D. 从胎儿期至14岁,重点在3岁以下的儿童
E. 从胎儿期至14周岁,重点在7岁以下的儿童