A、 工人阶级和资产阶级的矛盾
B、 地主阶级和农民阶级的矛盾
C、 经济基础和上层建筑的矛盾
D、 先进的生产关系和落后的生产力之间的矛盾
答案：A
A、 工人阶级和资产阶级的矛盾
B、 地主阶级和农民阶级的矛盾
C、 经济基础和上层建筑的矛盾
D、 先进的生产关系和落后的生产力之间的矛盾
答案：A
A. 严复
B. 康有为
C. 梁启超
D. 谭嗣同
解析：康有为、梁启超、谭嗣同也是维新变法的重要人物，但在 1895 年喊出“救亡”口号的是严复
A. 资源与环境之间的关系
B. 人与自然之间的关系
C. 人与社会之间的关系
D. 资源与人口之间的关系
解析：[考情点拨]本题考查了生产力范畴反映的关系
[应试指导]生产力范畴反映的是人与自然之间的关系生产力范畴指的是一种社会物质动力，即人类社会发展的最根本的决定力量，是生产关系和上层建筑产生和发展变化的物质基础
A. 赎买民族资本
B. 征用外国资本
C. 整合公营资本
D. 没收官僚资本
解析：赎买民族资本（选项 A.）是对民族资本主义工商业进行社会主义改造的方式
征用外国资本（选项 B.）并非建立社会主义国营经济的主要途径
整合公营资本（选项 C.）在建立社会主义国营经济中的作用相对较小
综上所述，没收官僚资本是新中国成立初期社会主义国营经济建立的主要途径
A. 物质利益的对立
B. 思想观念的分歧
C. 政治主张的冲突
D. 宗教信仰的差异
解析：阶级斗争的本源在于物质利益的对立
思想观念的分歧、政治主张的冲突和宗教信仰的差异可能会在一定程度上加剧阶级之间的矛盾，但它们并非阶级斗争的根本原因和本源
综上所述，阶级斗争的本源在于物质利益的对立，选择 A.选项
A. 1962年
B. 1964年
C. 1967年
D. 1970年
解析：新中国第一颗原子弹试验成功是在 1964 年，
A. 马克思主义理论特征
B. 学习马克思主义的目的
C. 马克思主义活的灵魂
D. 学习马克思主义的方法
解析：理论联系实际是学习马克思主义的方法
通过理论联系实际，我们能够将马克思主义的基本原理与具体的实践情境相结合，更好地理解和运用马克思主义
例如，在研究社会现象时，运用马克思主义的生产力与生产关系、经济基础与上层建筑等理论，分析实际社会中的经济发展、阶级关系等问题，从而得出有针对性的解决方案
马克思主义的理论特征包括科学性、革命性、实践性、人民性和发展开放性学习马克思主义的目的是树立的世界观、人生观和价值观，认识世界和改造世界马克思主义活的灵魂是具体问题具体分析
A. 中共杭州西湖会议的召开
B. 中共“三大”的召开
C. 中国国民党“一大”的召开
D. 中国国民党“二大”的召开
A. 方向和道路
B. 形式和状态
C. 结构和功能
D. 源泉和动力
A. 1950年06月01日
B. 1951年12月01日
C. 1952年01月01日
D. 1953年10月01日
解析：“五反”运动是 1952 年在私营工商业者中开展的“反行贿、反偷税漏税、反盗骗国家财产、反偷工减料、反盗窃国家经济情报”的斗争
A. 《辛丑条约》
B. 《天津条约》
C. 《北京条约》
D. 《马关条约》
解析：1901 年，清政府被迫与外国侵略者签订的不平等条约是《辛丑条约》，答案选 A.
《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重的不平等条约例如，该条约规定中国对各国赔款 5 亿两白银，本息合计超过 8 亿两
清政府还被要求严禁人民参加反帝运动，这使得中国在政治上进一步沦为列强统治中国的工具
《天津条约》是 1858 年签订的
《北京条约》是 1860 年签订的
《马关条约》则是 1895 年清政府与日本签订的
总之，1901 年清政府签订的不平等条约是《辛丑条约》，它标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会
