解析：当代主要发达资本主义国家处于资本主义发展中的国家垄断资本主义阶段
国家垄断资本主义是垄断资本主义的新发展，在这个阶段，国家政权和私人垄断资本融合在一起例如，政府通过宏观调控政策、财政政策、产业政策等手段干预经济，以缓解经济危机、促进经济增长和维护社会稳定
在国家垄断资本主义阶段，国家对经济的干预程度大大增强比如，在应对经济衰退时，政府会采取大规模的财政刺激计划，投资基础设施建设，增加就业机会；在一些关键产业，国家会直接参股或控股重要企业，保障国家的经济安全和战略利益
自由竞争资本主义阶段是资本主义发展的早期阶段，已经过去
私人垄断资本主义阶段在国家垄断资本主义阶段之前，其垄断规模和国家干预程度都不如国家垄断资本主义阶段
一般垄断资本主义阶段并非一个准确和通用的表述
综上所述，当代主要发达资本主义国家处于资本主义发展中的国家垄断资本主义阶段

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在近代中国半殖民地半封建社会的各种矛盾中，最主要矛盾是( )

A. 　资产阶级与工人阶级矛盾

B. 　地方阶级和衣民阶级

C. 　封建主义与人民大众的矛盾

D. 　帝国主义与中华民族的矛盾

解析：封建主义与人民大众的矛盾也是近代中国社会的重要矛盾之一，但在半殖民地半封建社会中，帝国主义的侵略是导致中国社会贫困落后的根本原因，因此帝国主义与中华民族的矛盾成为最主要的矛盾
资产阶级与工人阶级的矛盾在近代中国并非最主要矛盾
地主阶级和农民阶级的矛盾在封建社会是主要矛盾，但在近代中国，在帝国主义侵略的背景下，已不是最主要矛盾
综上所述，近代中国半殖民地半封建社会的最主要矛盾是帝国主义与中华民族的矛盾，选择 D. 选项

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下列各项完整表述了物质和意识辩证关系是( )

A. 　物质第一性，物质决走意识

B. 　物质决走意识，意识根源于物质

C. 　意识第二性，意识反映物质

D. 　物质决走意识，意识反作用于物质

解析：下列各项中完整表述了物质和意识辩证关系的是：物质决定意识，意识反作用于物质，答案选择 D. 选项
物质决定意识，意味着物质是世界的本原，先有物质，后有意识，意识是物质的反映例如，人的意识来源于对客观世界的感知和经验，没有客观存在的事物，就不会产生相应的意识
意识反作用于物质，表现为的意识能够促进事物的发展，错误的意识会阻碍事物的发展比如，科学的发展理念能够指导人们进行有效的实践活动，推动社会的进步；而错误的决策和观念则可能导致行动的失败和损失
A.选项“物质第一性，物质决定意识”，只强调了物质决定意识这一个方面，没有体现意识的反作用
B. 选项“物质决定意识，意识根源于物质”，同样没有涵盖意识对物质的反作用
C. 选项“意识第二性，意识反映物质”，也只是说明了意识对物质的依赖，缺少意识反作用的内容
总之，物质决定意识，意识反作用于物质，全面准确地反映了物质和意识的辩证关系

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在社会主义初级阶段，发展多种所有制经济的根本原因是( )

A. 　生产力水平低而且发展不平衡

B. 　资金短缺

C. 　人口多，就业压力大

D. 　科技落后

解析：【考情点拨】把以公有制为主体、多种所有制经济共同发展确立为社会主义初级阶段的一项基本经济制度，是由我国的社会主义性质和初级阶段的国情决定的我国生产力水平低且发展不平衡决定了必须发展多种所有制经济

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1937年，日本帝国主义制造的侵华事件是( )

A. 　九一八事变

B. 　一二八事变

C. 　华北事变

D. 　卢沟桥事变

解析：1937 年，日本帝国主义制造的侵华事件是卢沟桥事变
九一八事变发生于 1931 年，是日本侵华的开端
一二八事变发生在 1932 年
华北事变发生于 1935 年
卢沟桥事变又称七七事变，1937 年 7 月 7 日夜，日军借口一名士兵“失踪”，要求进入宛平县城搜查，遭到中国守军第 29 军严辞拒绝日军遂向中国守军开枪射击，又炮轰宛平城，第 29 军奋起抗战这一事件标志着日本全面侵华战争的开始，也揭开了中国全民族抗战的序幕
例如，卢沟桥事变后，国共两党开始第二次合作，抗日民族统一战线正式形成
综上所述，1937 年，日本帝国主义制造的侵华事件是卢沟桥事变

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社会领域存在着很多矛盾，其中生产力和生产关系，经济基础和层建筑的矛盾是( )

A. 　社会主要矛盾

B. 　社会基本矛盾

C. 　次要矛盾

D. 　非基本矛盾

解析：社会基本矛盾贯穿于人类社会发展的始终，规定着社会发展过程中各种社会形态、社会制度的基本性质，制约着社会其他矛盾的存在和发展，决定着社会的发展方向和趋势

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在历史唯物主义中，人民群众是指 ( )

A. 　劳动者

B. 　除杰出人物之外的普通百姓

C. 　被剥削与被压迫阶级

D. 　推动社会发展的大多数人

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19世纪60-90年代，洋务派兴办洋务事业的指导思想( )

A. 　师夷长技以制夷

B. 　中学为体，西学为用

C. 　物竟天择，适者生存

D. 　维新变法，救亡图存

解析：19 世纪 60 - 90 年代，洋务派兴办洋务事业的指导思想是“中学为体，西学为用”
“中学为体，西学为用”主张以中国封建伦理纲常所维护的统治秩序为主体，用西方的近代工业和技术为辅助，并以前者来支配后者
“师夷长技以制夷”是魏源在《海国图志》中提出的主张
“物竞天择，适者生存”是严复翻译《天演论》所宣传的进化论思想
“维新变法，救亡图存”是维新派的主张
例如，洋务派在“中学为体，西学为用”的指导下，创办了近代军事工业、民用工业，还创办了新式学堂，派遣留学生等
综上所述，19 世纪 60 - 90 年代，洋务派兴办洋务事业的指导思想是“中学为体，西学为用”

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意识具有调控人的行为和生理活动的作用这表明( )

A. 　意识对物质具有反作用

B. 　意识是客观事物本身

C. 　意识是人脑的分泌物

D. 　意识对物质具有决定作用

解析：网校解析：意识的能动作用主要表现为：
（1）人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性和计划性、主动创造性和自觉选择性

（2）人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展

（3）意识对人体生理活动具有调节和控制作用

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生产关系范畴反映的是人与人之间的( )

A. 　政治关系

B. 　经济关系

C. 　交往关系

D. 　协作关系

解析：生产关系范畴反映的是人与人之间的经济关系
生产关系是人们在物质生产过程中形成的不以人的意志为转移的经济关系
比如，在资本主义生产关系中，资本家占有生产资料，雇佣工人出卖劳动力为资本家创造剩余价值，这种关系体现了资本家和工人之间剥削与被剥削的经济关系
再比如，在社会主义生产关系下，生产资料公有制为主体，人们在生产过程中是平等互助的合作关系，这同样是一种经济关系
政治关系主要涉及权力分配、政治制度等方面；交往关系和协作关系虽然也是人与人之间的关系，但不如经济关系能准确概括生产关系的本质

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