A、 强调真理的相对性
B、 夸大真理的多样性
C、 承认真理的具体性
D、 否认真理的客观性
答案：D
A、 强调真理的相对性
B、 夸大真理的多样性
C、 承认真理的具体性
D、 否认真理的客观性
答案：D
A. 毛泽东思想
B. 邓小平理论
C. 科学发展观
D. “三个代表”重要思想
解析：[考情点拨]本题考查了中国特色社会主义理论体系的开篇之作
[应试指导]中国特色社会主义理论体系的开篇之作是邓小平理论
A. 供求机制
B. 激励机制
C. 价格机制
D. 竞争机制
A. 战略防御阶段
B. 战略相持阶段
C. 战略反攻阶段
D. 战略决战阶段
解析：1938 年 10 月广州、武汉失守后，中国抗日战争进入的阶段是战略相持阶段
在抗日战争初期，即战略防御阶段，中国军队虽然进行了英勇抵抗，但大片国土沦陷
随着广州、武汉的失守，日军的兵力、物力、财力消耗巨大，其速战速决的战略企图破产
进入战略相持阶段后，敌后战场逐渐成为抗日的主战场中国共产党领导的八路军、新四军等抗日武装在敌后广泛开展游击战争，建立抗日根据地，牵制和消灭了大量日军例如，晋察冀抗日根据地、晋冀鲁豫抗日根据地等，有效地打击了敌人
而战略反攻阶段是在 1944 年局部反攻开始，到 1945 年 8 月全面反攻战略决战阶段则通常指解放战争中的一些重大战役阶段
综上所述，本题答案选 B.
A. 《教育部关于开展国家基础教育教师队伍建设改革试点的通知》
B. 《教育部关于开展国家义务教育教师队伍建设改革试点的通知》
C. 《教育部关于开展国家基础教育教师队伍建设改革先驱的通知)
D. 《教育部关于开展国家基础教育教师队伍规范和提升试点的通知》
A. 毛主席发表《论十大关系》
B. 党的“八大”
C. 毛主席发表《关于处理人民内部矛盾的问题》
D. 党的“九大”
A. 社会主要矛盾
B. 社会基本矛盾
C. 次要矛盾
D. 非基本矛盾
解析：社会基本矛盾贯穿于人类社会发展的始终，规定着社会发展过程中各种社会形态、社会制度的基本性质，制约着社会其他矛盾的存在和发展，决定着社会的发展方向和趋势
A. 是否符合权威的意见
B. 是否符合客观实际
C. 能否被大多数人认同
D. 能否满足人的需要
解析：实践是检验认识真理性的唯一标准
A. 对历史发展作用的大小
B. 对历史发展的作用是积极的还是消极的
C. 对历史发展的作用是主动的还是被动的
D. 对历史发展的作用是必然的还是偶然的
解析：区分普通个人和历史人物，主要是看他们对历史发展作用的大小
历史人物是指在社会发展过程中起过重大作用、产生较大影响的人物他们的活动能够明显地影响历史进程，改变历史的面貌例如，秦始皇统一六国，开创了中国大一统的封建王朝；马克思创立了马克思主义理论，深刻影响了人类社会的发展方向
普通个人虽然也是历史的参与者，但对历史发展的影响相对较小
判断一个人是普通个人还是历史人物，并不是看其作用是积极还是消极、主动还是被动、必然还是偶然，而是根据其对历史发展所产生作用的程度和范围
综上所述，区分普通个人和历史人物的关键在于他们对历史发展作用的大小
A. 割裂了感性认识和理性认识的联系
B. 颠倒了直接经验和间接经验的关系
C. 混淆了正确认识和错误认识的区别
D. 模糊了绝对真理和相对真理的界限
解析：哲学史上的唯理论和经验论的错误在于割裂了感性认识和理性认识的联系，选择 A.选项
唯理论片面强调理性认识的可靠性，忽视感性认识的作用，认为只有理性认识才是可靠的，感性认识是不可靠的
经验论则片面强调感性认识的重要性，轻视理性认识，认为只有感性认识才是真实可靠的，理性认识是空洞抽象的
例如，唯理论可能会认为通过纯粹的逻辑推理和思考就能获得关于世界的全部真理，而完全忽略了通过观察和实践获得的感性经验的重要性经验论则可能仅仅依赖于个人的直接经验来判断和理解事物，而无法进行深入的理性分析和综合
这两种观点都没有正确认识到感性认识和理性认识是相互依存、相互渗透的辩证关系感性认识是理性认识的基础，理性认识依赖于感性认识；理性认识是感性认识的升华，感性认识有待于发展到理性认识
颠倒了直接经验和间接经验的关系、混淆了正确认识和错误认识的区别、模糊了绝对真理和相对真理的界限，均不是唯理论和经验论的主要错误
综上所述，唯理论和经验论的错误在于割裂了感性认识和理性认识的联系
A. 构建社会主义和谐社会
B. 全面建设小康社会
C. 建设社会主义新农村
D. 建立社会主义市场经济体制
解析：2004年9月，中共十六届四中全会提出的战略任务是构建社会主义和谐社会
2004年9月19日，党的十六届四中全会通过《关于加强党的执政能力建设的决定》，明确提出构建社会主义和谐社会的重大战略任务，把提高构建社会主义和谐社会能力确定为加强党的执政能力建设的重要内容
构建社会主义和谐社会重大战略目标的提出，使中国特色社会主义事业总体布局增加了“社会建设”这一重要方面，从而由经济建设、政治建设、文化建设“三位一体”扩展为经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求，构建社会主义和谐社会为发展提供了良好的社会环境
