A、 “一化三改”
B、 逐步过渡
C、 “三个主体”
D、 “三步走”战略
答案：A
解析：党在过渡时期的总路线的主要内容可以概括为“一化三改”
“一化”即社会主义工业化，“三改”即对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造
例如，通过“一化”，大力发展工业，提高国家的工业生产能力和现代化水平；通过“三改”，将生产资料私有制转变为社会主义公有制，建立社会主义经济基础
逐步过渡是实现“一化三改”的方式和过程
“三步走”战略是邓小平在改革开放时期提出的我国现代化建设的发展战略
所以，党在过渡时期的总路线主要内容是“一化三改”
A、 “一化三改”
B、 逐步过渡
C、 “三个主体”
D、 “三步走”战略
答案：A
解析：党在过渡时期的总路线的主要内容可以概括为“一化三改”
“一化”即社会主义工业化，“三改”即对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造
例如，通过“一化”，大力发展工业，提高国家的工业生产能力和现代化水平；通过“三改”，将生产资料私有制转变为社会主义公有制，建立社会主义经济基础
逐步过渡是实现“一化三改”的方式和过程
“三步走”战略是邓小平在改革开放时期提出的我国现代化建设的发展战略
所以，党在过渡时期的总路线主要内容是“一化三改”
A. 实现社会主义工业化
B. 全面建设小康社会
C. 实现四个现代化
D. 构建社会主义和谐社会
解析：2002年11月8日至14日，中国共产党第十六次全国代表大会在北京举行大会提出，要在21世纪的头20年，集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实
A. 林则徐
B. 郑观应
C. 薛福成
D. 魏源
解析：鸦片战争后，提出“师夷长技以制夷”思想的是魏源
魏源在其著作《海国图志》中提出了“师夷长技以制夷”的主张，倡导学习西方先进技术来抵御西方列强的侵略
林则徐（A.选项）是近代中国睁眼看世界的第一人，但他没有明确提出“师夷长技以制夷”的思想
郑观应（B. 选项）是早期维新派的代表人物，主张商战
薛福成（C. 选项）也是维新派的代表之一
例如，魏源的这一思想对后来的洋务运动产生了一定的影响
综上所述，提出“师夷长技以制夷”思想的是魏源
A. 一根红线
B. 两个大局
C. 四个全面
D. 五位一体
解析：中国特色社会主义事业总体布局是“五位一体”、战略布局是“四个全面”
A. 重持公道，伸张正义
B. 亲仁善邻，协和万邦
C. 维护世界和平，促进共同发展
D. 弘义融利、扶危济困
解析：维护世界和平、促进共同发展，是中国外交政策的宗旨也是构建人类命运共同体的宗旨
A. 事物的连续性变化
B. 事物根本性质变化
C. 非爆发式飞跃
D. 事物数量的增减
A. 1944年
B. 1945年
C. 1946年
D. 1947年
解析：九三学社正式成立于 1946 年
九三学社是以科学技术界高、中级知识分子为主的具有政治联盟特点的政党
例如，许德珩、潘菽、涂长望等一批科技界人士积极参与了九三学社的创建和发展，为推动中国的科技进步和社会发展发挥了重要作用
综上所述，九三学社正式成立于 1946 年
A. 一定的人口因素是人类社会存在与发展的必要前提和物质基础
B. 人口因素的状况制约着物质生活资料的生产
C. 人口因素的状况制约着人类社会的存在与发展
D. 人口因素决定着社会制度的性质和变化
A. 物质财富的多寡
B. 历史作用的大小
C. 天赋才能的有无
D. 社会阅历的深浅
解析：个人按其对历史发展作用的大小，可以区分为普通个人(在历史上的作用较为一般，但决不能忽视)和历史人物(作用比普通个人的作用要大得多)按照历史人物的作用是积极的还是消极的，又可以将他们区分为正面人物和反面人物正面人物亦称杰出人物，指在一定历史阶段对社会发展起促进作用的伟大人物，包括杰出的政治家、思想家、军事家、科学家和文学艺术家等
A. 放下包袱轻装上阵
B. 开拓创新与时俱进
C. 开放脑筋集思广益
D. 解放思想实事求是
解析：邓小平理论贯穿解放思想、实事求是的思想路线，围绕着“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个基本的理论问题，第一次比较系统地初步回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题，包括社会主义初级阶段理论、党的基本路线、社会主义根本任务的理论“三步走”战略、改革开放理论、社会主义市场经济理论、“两手抓，两手都要硬”“一国两制”中国的问题关健在于党等，形成了一个比较完备的科学体系
A. 实践主体处于一定的社会关系中
B. 实践具有客观性、能动性和社会历史性
C. 实践是个人日常生活的活动
D. 实践是人类社会产生、存在和发展的基础
解析：马克思主义认为社会生活在本质上是实践的，这是因为实践是人类社会产生、存在和发展的基础
实践是人类社会产生的基础，劳动实践创造了人本身，使人从自然界中分化出来，形成了人类社会
实践也是人类社会存在的基础，人类通过实践获取物质生活资料，维持自身的生存和发展
实践更是人类社会发展的基础，人类在实践中不断推动生产力的发展，进而推动社会关系和社会结构的变革
A.选项，实践主体处于一定的社会关系中，这说明了实践的社会性，但不是社会生活本质上是实践的根本原因
B. 选项，实践具有客观性、能动性和社会历史性，这些是实践的特点，而非社会生活本质是实践的根本原因
C. 选项，实践不仅仅是个人日常生活的活动，更是人类社会整体的活动，这种表述较为片面
例如，人类通过农业生产实践解决了粮食问题，从而推动了社会的发展；工业革命中的生产实践极大地改变了社会的面貌和人们的生活方式
综上所述，马克思主义认为社会生活在本质上是实践的，是因为实践是人类社会产生、存在和发展的基础
