唯心史观在历史创造者问题上的根本错误在于( )

解析：在当前社会主义初级阶段，我国人民的历史使命和共同理想是建设中国特色社会主义，
建设中国特色社会主义，是立足于我国社会主义初级阶段的基本国情，为实现国家富强、民族振兴、人民幸福而努力奋斗的目标
A.选项，实现共产主义是我们的最高理想和最终目标，但在社会主义初级阶段，我们的主要任务是建设中国特色社会主义
C. 选项，实现平均分配不符合我国现阶段的发展要求，也不符合社会主义的分配原则，我国实行的是以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度
D. 选项，实现全人类的彻底解放是共产主义社会的理想，不是社会主义初级阶段我国人民的历史使命和共同理想
例如，我国在经济、政治、文化、社会、生态文明等方面的建设，都是为了推进中国特色社会主义事业的发展
综上所述，在当前社会主义初级阶段，我国人民的历史使命和共同理想是建设中国特色社会主义

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解析：下列选项中，作为党的思想路线的理论基础的是辩证唯物主义认识论
辩证唯物主义认识论强调实践是认识的基础，认识是在实践基础上主体对客体的能动反映，认识运动是不断反复和无限发展的过程
党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理这与辩证唯物主义认识论的观点相一致
例如，“实事求是”就是要求我们从客观存在的事物出发，去探究事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质
辩证唯物主义可知论（A.选项）强调世界是可以被认识的，但它不是党的思想路线的直接理论基础
辩证唯物主义物质观（C. 选项）强调物质的客观实在性，这对于理解世界的本质有重要意义，但并非直接支撑党的思想路线
辩证唯物主义运动观（D. 选项）主要阐述物质的运动属性，也不是党的思想路线的核心理论基础
综上所述，作为党的思想路线的理论基础的是辩证唯物主义认识论

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解析：资本主义意识形态的核心是利己主义
利己主义是资本主义意识形态的根本特征，它强调个人利益至上，追求个人的私利和满足
个人主义（C. 选项）也是资本主义价值观的重要体现，但利己主义更能突出其本质
民主法治原则（B. 选项）在资本主义社会中具有一定的形式和宣传意义，但往往服务于维护资产阶级的利益
自由、平等、博爱（D. 选项）是资本主义宣扬的理念，但在实践中往往存在很大的局限性和虚伪性，其根本还是为了实现利己主义
例如，在资本主义经济中，资本家追求利润最大化，不惜牺牲工人的利益和社会公共利益，这充分体现了利己主义的核心价值观
综上所述，资本主义意识形态的核心是利己主义

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解析：在现代生产力系统中，分工协作和经济管理属于运筹性因素
运筹性因素在很大程度上影响着生产力系统的运行和发展分工协作能够优化生产过程中的人力和资源配置，提高生产效率；经济管理则通过规划、组织、指挥、协调和控制等手段，对生产活动进行有效的安排和管理
实体性因素（A.选项）包括劳动者、劳动资料和劳动对象等直接参与生产过程的要素
渗透性因素（C. 选项）主要指科学技术等能够渗透到生产力各实体性要素中去，从而转化为现实生产力的要素
准备性因素（D. 选项）主要指教育等，为生产力的发展提供必要的前提和准备
例如，一个企业通过合理的分工协作和有效的经济管理，能够降低成本、提高产品质量和市场竞争力
综上所述，在现代生产力系统中，分工协作和经济管理属于运筹性因素

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解析：毛泽东在 1949 年 6 月 30 日发表的重要文章是《论人民民主专政》，本题答案选 C.
在这篇文章中，毛泽东系统地阐述了人民民主专政的理论，为即将成立的新中国奠定了理论基础
《新民主主义论》发表于 1940 年 1 月
《丢掉幻想，准备斗争》发表于 1949 年 8 月 14 日
《〈共产党人〉发刊词》发表于 1939 年 10 月 4 日
例如，《论人民民主专政》中明确指出：“总结我们的经验，集中到一点，就是工人阶级（经过共产党）领导的以工农联盟为基础的人民民主专政”
综上所述，毛泽东在 1949 年 6 月 30 日发表的重要文章是《论人民民主专政》

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解析：19 世纪 60 - 90 年代，洋务派兴办洋务事业的指导思想是“中学为体，西学为用”
“中学为体，西学为用”主张以中国封建伦理纲常所维护的统治秩序为主体，用西方的近代工业和技术为辅助，并以前者来支配后者
“师夷长技以制夷”是魏源在《海国图志》中提出的主张
“物竞天择，适者生存”是严复翻译《天演论》所宣传的进化论思想
“维新变法，救亡图存”是维新派的主张
例如，洋务派在“中学为体，西学为用”的指导下，创办了近代军事工业、民用工业，还创办了新式学堂，派遣留学生等
综上所述，19 世纪 60 - 90 年代，洋务派兴办洋务事业的指导思想是“中学为体，西学为用”

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解析：“百日维新”的主要内容不包括 B.：废除科举制度
百日维新期间，创办了京师大学堂（A.选项），鼓励发展资本主义工商业（C. 选项），同时也进行了精简机构（D. 选项）等改革
但是科举制度是在 1905 年才被废除的，并非在百日维新期间
例如，百日维新主张改革教育制度，提倡新学，但并未直接废除科举
综上所述，“百日维新”的主要内容不包括废除科举制度

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解析：2004年9月，中共十六届四中全会提出的战略任务是构建社会主义和谐社会
2004年9月19日，党的十六届四中全会通过《关于加强党的执政能力建设的决定》，明确提出构建社会主义和谐社会的重大战略任务，把提高构建社会主义和谐社会能力确定为加强党的执政能力建设的重要内容
构建社会主义和谐社会重大战略目标的提出，使中国特色社会主义事业总体布局增加了“社会建设”这一重要方面，从而由经济建设、政治建设、文化建设“三位一体”扩展为经济建设、政治建设、文化建设、社会建设“四位一体”按照民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的总要求，构建社会主义和谐社会为发展提供了良好的社会环境

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解析：新中国建立社会主义国营经济的最主要途径和手段是没收官僚资本
没收官僚资本，具有双重的革命性质一方面，它摧毁了国民党政权的经济基础，是新民主主义革命的性质；另一方面，它将官僚资本收归国有，建立了社会主义的国营经济，又具有社会主义革命的性质
通过没收官僚资本，国家掌握了大银行、大工业、大商业等关系国计民生的重要行业，为新中国建立社会主义国营经济奠定了坚实基础
例如，新中国成立后，没收了以四大家族为代表的官僚资本，将其改造为社会主义国营企业，迅速掌握了国家的经济命脉
没收封建地主阶级的土地（A.选项），主要是为了实现农民的土地所有权，开展土地改革
赎买民族资本（C. 选项）是在社会主义改造时期对资本主义工商业采取的方式
没收帝国主义在华企业（D. 选项）也是建立国营经济的途径之一，但不是最主要的
综上所述，新中国建立社会主义国营经济的最主要途径和手段是没收官僚资本

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解析：马克思主义认为社会生活在本质上是实践的，这是因为实践是人类社会产生、存在和发展的基础
实践是人类社会产生的基础，劳动实践创造了人本身，使人从自然界中分化出来，形成了人类社会
实践也是人类社会存在的基础，人类通过实践获取物质生活资料，维持自身的生存和发展
实践更是人类社会发展的基础，人类在实践中不断推动生产力的发展，进而推动社会关系和社会结构的变革
A.选项，实践主体处于一定的社会关系中，这说明了实践的社会性，但不是社会生活本质上是实践的根本原因
B. 选项，实践具有客观性、能动性和社会历史性，这些是实践的特点，而非社会生活本质是实践的根本原因
C. 选项，实践不仅仅是个人日常生活的活动，更是人类社会整体的活动，这种表述较为片面
例如，人类通过农业生产实践解决了粮食问题，从而推动了社会的发展；工业革命中的生产实践极大地改变了社会的面貌和人们的生活方式
综上所述，马克思主义认为社会生活在本质上是实践的，是因为实践是人类社会产生、存在和发展的基础

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