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2024年成考本科政治考试题库
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2024年成考本科政治考试题库
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1990年,中共中央和国务院为进一步推进对外开放作出的战略举措是( )

A、 建立厦门经济特区

B、 建立海南经济特区

C、 开发、开放长江三角洲

D、 开发、开放上海浦东新区

答案:D

解析:1990 年,中共中央和国务院为进一步推进对外开放作出的战略举措是开发、开放上海浦东新区
建立厦门经济特区是在 1980 年
建立海南经济特区是在 1988 年
开发、开放长江三角洲是在 90 年代之后逐步推进的
开发、开放上海浦东新区,对于提升上海的经济地位,推动长三角地区乃至整个中国的经济发展和对外开放具有重要意义
例如,浦东新区的开发开放吸引了大量国内外投资,促进了金融、贸易、航运等产业的快速发展
综上所述,1990 年,中共中央和国务院为进一步推进对外开放作出的战略举措是开发、开放上海浦东新区

2024年成考本科政治考试题库
人民群众创造历史的活动要受到一定社会历史条件的制约,这就是说人民群众( )
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在我国农业合作化运动中,具有完全社会主义性质的经济组织形式是( )
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我国制定路线、方针、政策的基本实际依据是我国正处于( )
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五四运动前的新文化运动的性质是( )
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实践是人类能动地改造世界的社会性的物质活动,其基本特征是客观实在性,自觉能动性及( )
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在认识论上,一切唯物主义都坚持( )
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“盛年不重来,一日难再晨”,这个谚语说的是( )
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在现代生产力系统中,分工协作和经济管理属于( )
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划分阶级的主要标志是各社会集团 ( )
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实践是认识的来源,这表明( )
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1990年,中共中央和国务院为进一步推进对外开放作出的战略举措是( )

A、 建立厦门经济特区

B、 建立海南经济特区

C、 开发、开放长江三角洲

D、 开发、开放上海浦东新区

答案:D

解析:1990 年,中共中央和国务院为进一步推进对外开放作出的战略举措是开发、开放上海浦东新区
建立厦门经济特区是在 1980 年
建立海南经济特区是在 1988 年
开发、开放长江三角洲是在 90 年代之后逐步推进的
开发、开放上海浦东新区,对于提升上海的经济地位,推动长三角地区乃至整个中国的经济发展和对外开放具有重要意义
例如,浦东新区的开发开放吸引了大量国内外投资,促进了金融、贸易、航运等产业的快速发展
综上所述,1990 年,中共中央和国务院为进一步推进对外开放作出的战略举措是开发、开放上海浦东新区

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相关题目
人民群众创造历史的活动要受到一定社会历史条件的制约,这就是说人民群众( )

A.  不是社会的主体

B.  推动社会形态的更替

C.  不是社会革命的主力

D.  不能随心所欲地创造历史

解析:人民群众创造历史的活动要受到一定社会历史条件的制约,这就是说人民群众不能随心所欲地创造历史
人民群众是社会历史的主体,是社会变革的决定力量,是推动社会形态更替和社会革命的主力但人民群众创造历史的活动不是随心所欲的,而是要受到社会历史条件的制约
例如,在生产力水平低下的社会,人民群众难以创造出高度发达的物质文明和精神文明在封建专制的社会制度下,人民群众的创造力在很大程度上受到压制和束缚
又如,在特定的历史时期,科技水平、文化传统、社会制度等因素都会对人民群众的创造活动产生影响
所以这道题选择 D. 选项A.选项说法错误,人民群众是社会的主体B. 选项,人民群众能够推动社会形态的更替,但这与题目强调的受历史条件制约不符C. 选项,人民群众是社会革命的主力,并非不是

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在我国农业合作化运动中,具有完全社会主义性质的经济组织形式是( )

A.  互助组

B.  人民公社

C.  初级农业生产合作社

D.  高级衣业生产合作社

解析:互助组(选项 A.)是农业合作化的初级形式,主要是农户之间在生产上的互帮互助
初级农业生产合作社(选项 C.)具有半社会主义性质,土地等生产资料仍归农民私有,但统一经营,有了一定的公共积累
人民公社(选项 B.)出现时间较晚,且在实践中存在一些问题

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我国制定路线、方针、政策的基本实际依据是我国正处于( )

A.  建立和完善社会主义市场经济体制

B.  社会主义初级阶段

C.  实现经济增长方式的根本转变

D.  实现中华民族的伟大复兴

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五四运动前的新文化运动的性质是( )

A.  小资产阶级文化运动

B.  新民主主义文化运动

C.  旧民主主义文化运动

D.  无产阶级文化运动

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实践是人类能动地改造世界的社会性的物质活动,其基本特征是客观实在性,自觉能动性及( )

A.  社会历史性

B.  主观创造性

C.  主体多元性

D.  目标单一性

解析:社会历史性指的是实践不是孤立的个人活动,而是处在一定社会关系中的人的活动,并且受到一定历史条件的制约不同历史阶段的实践具有不同的内容、形式和水平

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在认识论上,一切唯物主义都坚持( )

A.  实践论

B.  先验论

C.  反映论

D.  矛盾论

解析:在认识论上,一切唯物主义都坚持反映论,本题答案选 C.
反映论是唯物主义认识论的基本原则,认为物质世界是不依赖于人的意识而存在的,人的认识是对客观世界的反映
实践论(A.选项)是马克思主义认识论的重要观点,但不是所有唯物主义都强调实践在认识中的作用
先验论(B. 选项)是唯心主义认识论的观点,认为人的认识是先于经验而存在的
矛盾论(D. 选项)主要是关于事物矛盾的学说,不是认识论的范畴
例如,古代朴素唯物主义认为人的认识就像“镜子”映照外界事物;近代形而上学唯物主义把人的认识看作是对客观事物的消极、被动的反映
综上所述,在认识论上,一切唯物主义都坚持反映论

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“盛年不重来,一日难再晨”,这个谚语说的是( )

A.  时间具有一维性

B.  物质运动具有持续性

C.  时间具有有限性

D.  物质运动具有顺序性

解析:“盛年不重来,一日难再晨”,这个谚语说的是时间具有一维性
时间的一维性是指时间一去不复返,具有不可逆性就像这句谚语所表达的,美好的年华一旦过去就不会再回来,每一天的早晨过去了就不会再有同样的早晨
例如,我们无法让已经流逝的时间重新回来,也不能回到过去去改变已经发生的事情
B. 选项,物质运动具有持续性,强调的是物质运动过程的不间断,但没有突出时间的不可逆特点
C. 选项,时间具有有限性,这种说法不准确,从宇宙的角度看,时间是无限的
D. 选项,物质运动具有顺序性,主要指物质运动遵循一定的规律和次序,与时间的不可逆特点无关

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在现代生产力系统中,分工协作和经济管理属于( )

A.  实体性因素

B.  运筹性因素

C.  渗透性因素

D.  准备性因素

解析:在现代生产力系统中,分工协作和经济管理属于运筹性因素
运筹性因素在很大程度上影响着生产力系统的运行和发展分工协作能够优化生产过程中的人力和资源配置,提高生产效率;经济管理则通过规划、组织、指挥、协调和控制等手段,对生产活动进行有效的安排和管理
实体性因素(A.选项)包括劳动者、劳动资料和劳动对象等直接参与生产过程的要素
渗透性因素(C. 选项)主要指科学技术等能够渗透到生产力各实体性要素中去,从而转化为现实生产力的要素
准备性因素(D. 选项)主要指教育等,为生产力的发展提供必要的前提和准备
例如,一个企业通过合理的分工协作和有效的经济管理,能够降低成本、提高产品质量和市场竞争力
综上所述,在现代生产力系统中,分工协作和经济管理属于运筹性因素

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划分阶级的主要标志是各社会集团 ( )

A.  在生产中所处的地位

B.  在国家政权中的地位

C.  同生产资料的关系

D.  获得产品的方式

解析:[考情点拨]本题考查了划分阶级的主要标志
[应试指导]划分阶级的最重要标准是生产资料占有关系,其次是在生产过程中的作用和地位,再次是分配方式

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实践是认识的来源,这表明( )

A.  每个人的认识都直接来源于实践

B.  只要去实践就能获得正确的认识

C.  -切认识归根到底都是从实践中获得的

D.  只有书本知识不是以实践中直接获得的

解析:实践是认识的来源,这意味着一切认识归根到底都是从实践中获得的
选项 A.,每个人的认识并不都是直接来源于实践,有些认识可能是通过间接经验获得的,比如从他人的经验、书本知识等途径获取
例如,我们了解古代的历史事件,并非每个人都能直接亲身经历那个时代,而是通过史书、研究资料等间接方式来认识
选项 B. ,去实践并不一定就能获得正确的认识实践只是认识的来源,但正确的认识还需要对实践经验进行正确的总结和思考
比如,在科学实验中,如果实验设计不合理或者对实验结果分析错误,也可能得出错误的结论
选项 C. ,一切认识最终都来自实践无论是对自然规律的认识,还是对社会现象的理解,都离不开实践这个基础
例如,牛顿通过观察苹果落地的实践现象,从而得出万有引力定律
选项 D. ,书本知识本身也是对实践经验的总结和提炼,它也是源于实践的
比如,物理学中的各种理论,最初都是科学家通过大量的实验和观察实践总结出来的,然后以书本知识的形式传承和传播

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