18.婴幼儿生理发育的特点包括以下哪些方面?

A. 　理解基础上的记忆

B. 　安排需要记忆的任务

C. 　尝试多种记忆方法

D. 　利用形象增强记忆

E. 　动作和表情辅助记忆

A. 　找背面配对训练

B. 　我问你答游戏

C. 　动物模仿秀

D. 　丰富婴幼儿的生活

E. 　鼓励婴幼儿表达自己的想象

A. 　学习马克思主义的伦理观

B. 　学习职业道德规范

C. 　学习现代科学知识和专业技能

D. 　忽视法律法规的学习

E. 　提高文化素养

A. 　获得个体经验

B. 　促进婴幼儿的成熟

C. 　促进婴幼儿形成“记忆策略 ”

D. 　限制婴幼儿的自主探索

A. 　只通过故事

B. 　只通过歌曲

C. 　通过故事、歌曲、艺术作品等多样化的形式

D. 　通过玩具

A. 　清晰且准确地定义目标行为

B. 　列出目标行为的例子

C. 　对目标行为的定义进行修改

D. 　列出与行为目标相似的非目标行为

E. 　将定义拿给观察者判断目标行为出现与否

A. 　给看护人提供照护建议

B. 　作为婴幼儿发展的绝对标准

C. 　协助看护人落实婴幼儿照护建议

D. 　根据测评方案的评估与反思内容进一步完善测评方案

A. 正确

B. 错误

A. 　遵纪守法，诚信服务

B. 　爱岗敬业，恪尽职守

C. 　爱孩子，统一要求

D. 　认真观察，积极回应

A. 　培养睡眠习惯

B. 　固定起床时间

C. 　适量安排运动

D. 　随意安排洗澡时间