A、当患者自理能力完全丧失时，应用支持-教育系统
B、部分补偿系统应用于患者自理能力丧失时
C、三种补偿系统中只有支持教育-系统需要患者参与自理活动
D、全补偿系统要求患者参与自理活动
E、支持-教育系统是患者有能力学习自理方法，但必须在护士帮助下完成
答案：E
A、当患者自理能力完全丧失时，应用支持-教育系统
B、部分补偿系统应用于患者自理能力丧失时
C、三种补偿系统中只有支持教育-系统需要患者参与自理活动
D、全补偿系统要求患者参与自理活动
E、支持-教育系统是患者有能力学习自理方法，但必须在护士帮助下完成
答案：E
A. 护理问题
B. 相关因素
C. 护理诊断
D. 护理措施
E. 结果
A. 绝对卧床、保暖
B. 电极放置位置正确
C. 放电时抢救人员离开床沿
D. 电极涂抹足够的导电糊
E. 非同步电除颤
A. 立即停用洋地黄
B. 停用排钾利尿剂
C. 电除颤
D. 静脉推注利多卡因
E. 必要时可临时心脏起搏治疗
A. 急性再生障碍性贫血
B. 慢性再生障碍性贫血
C. 急性白血病
D. 特发性血小板减少性紫瘢
E. 脾功能亢进
A. 双肺透亮度增加
B. 肺纹理增多、紊乱
C. 边界毛糙的结节状阴影
D. 肺段或肺叶淡薄、均匀阴影
E. 不规则蜂窝状透亮阴影或沿支气管的卷发状阴影
A. 呼吸停止
B. 心跳停止
C. 各种反射消失
D. 延髓处于深度抑制状态
E. 组织细胞新陈代谢停止
A. 迅速给药控制发作
B. 按压人中
C. 急诊头颅CT
D. 保持呼吸道通畅，防止窒息
E. 详细询问病史
A. 中分子右旋糖酐
B. 臻甲淀粉
C. 5%葡萄糖盐水
D. 低分子右旋糖酐
E. 浓缩清蛋白注射液
A. 血吸虫病
B. 病毒性肝炎
C. 胆石症
D. 胆道蛔虫病
E. 胃溃疡
A. 个人距离
B. 亲密距离
C. 社会距离
D. 公众距离
E. 社交距离
